《漫谈说理文》教案沪教版第五册教案

教育专区 > 初中教育 > 语文 > 文档预览

4 页 1163 浏览 14 收藏 4.6分

摘要:漫谈说理文教学目标1、正确而全面地了解说理文的特点。2、体会漫谈式论说文朴实通俗、深入浅出、亲切有味的写作风格。3、感受美学大师恳切谦和的人格魅力。说明：本文选自美学大师朱光潜先生的《艺文杂谈》，教师在教学之前，需要对朱光潜先生的人格魅力有充分的了解。冰心女士评价他是一位真正的学者，因为他敢于自我批判，能够恳切地暴露自己的弱点，瘦小身躯里鼓荡着的宽阔的胸怀。因此在本文中，作者采用由此及彼、由远及近的漫谈方式，不以居高临下的专家姿态板着面孔教导人，而是通过多处引用自己的实例，把文章写得生动活泼、深入浅出。用亲切朴实的语言对谈论对象“说理文”娓娓道来，使读者在不知不觉中接受了作者的观点。因此，学习本文，就要不仅要正确而全面地了解说理文的特点，更要体会漫谈式论说文朴实通俗、深入浅出、亲切有味的写作风格，感受美学大师恳切谦和的人格魅力。教学重点与难点1、重点：（1）分析本文运用的多种论证方法，正确而全面地了解说理文的特点。（2）品味本文朴实通俗、亲切有味的语言风格。2、难点：品读语言，感受漫谈式论说文的写作特点。说明：对说理文，高中学生有许多模糊的认识，一直存在写作上的畏难心理，文章的写法朴实通俗，深入浅出地把说理文的特点介绍得清晰而全面，具有很强的针对性，因而把教学的重点之一设计为通过学习本文，掌握说理文的特点，纠正模糊认识；同时，本文是一篇典型的漫谈式论说文，需要学生通过赏析语言，分析多种论证方法，感受本文亲切朴实的语言风格，了解漫谈式论说文深入浅出，行文灵活，说理方式多种多样的特点。教学过程教学环节教师活动预设学生活动预设设计意图作者简介1、简介美学大师朱

温馨提示：当前文档最多只能预览 8 页，若文档总页数超出了 8 页，请下载原文档以浏览全部内容。

下载文档到电脑，方便使用

下载文档

当前文档最多只能预览 8 页
还有 1 页可预览，继续阅读

本文档由匿名用户于 2019-12-10 02:18:23上传分享

下载原文档(13.19 KB)

你可能在找

沪教版语文配套练习册七年级下册答案

沪教版语文配套练习册七年级下册答案导读：本文沪教版语文配套练习册七年级下册答案，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。《朝花夕拾》周树人文学家思想家革命家理解与鉴赏：1.起引起下文的作用。2.B3.作者调动视觉、听觉、触觉等多种器官，动静结合，融情于景、事，写出了对百草园美景无比喜爱的感情。 4.排比：不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚。比喻：如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球。拟人：油蛉在这里低唱蟋蟀们在这里弹琴。

3.0 分 4 页 | 18.55 KB | 2020-03-29 15:03
2019年部编版五年级语文上册全册教学设计

最新部编版五年级语文上册全册教案教学设计精编目录第一单元1白鹭……………………………………………………………42落花生…………………………………………………………113桂花雨…………………………………… ……………………174珍珠鸟…………………………………………………………25口语交际：制定班级公约………………………………………30习作：我的心爱之物语文园地一……………………………………………………… 34第二单元5搭石……………………………………………………………416将相和…………………………………………………………497什么比猎豹的速度更快………………………………………57习作“漫画”老师………

3.0 分 94 页 | 1.15 MB | 2019-09-04 15:06
沪教牛津版三年级英语上册教案module-unit-第二课教案

Uint2Greetings第二课时(2ndPERIOD)一．新授内容(Newcontents)Goodmorning.Goodbye.二．主要目标（Learningobjectives）通过“Greetings ”这个主题，使学生学会根据一天里不同的时间段用不同的问候语与同学，老师，家人，亲戚，朋友或客人相互问候及道别，让学生在日常生活中养成良好的语言习惯及文明习惯，尊敬老师长辈，友爱同学，邻里友好相处的良好品质在完成基础教学目标的基础上，结合学生的实际能力对教学内容进行拓展，导入Goodafternoon./Goodevening.生活中常用的句型，使学生的交际语言更丰富，更贴近生活。

3.0 分 11 页 | 26.02 KB | 2020-01-24 02:18
北师大版小学语文四年级上册教材分析及教案设计

北师大版小学语文四年级上册教材分析及教案设计小学语文四年级上册教材是孩子们学习语文的重要阶段之一，为了更好地帮助孩子们掌握知识，培养他们的语文能力，教师需要对教材进行深入分析，并设计出符合实际情况的教案本文将从北师大版小学语文四年级上册教材的特点、内容以及相应的教案设计等方面进行详细介绍。一、北师大版小学语文四年级上册教材概述北师大版小学语文四年级上册教材共有十二个单元，涵盖了儿童常见的生活场景和话题。

5.0 分 19 页 | 18.25 KB | 2023-06-01 23:16
沪教版语文三年级上册《刮脸》教学教案范文

希望能帮助到您沪教版语文三年级上册《刮脸》教学教案范文篇一教学要求认知：学会本课5个生字，积累“大摇大摆、容光焕发、悠闲自得”等词语。操作：1、能根据预习要求，读懂课文内容。 3、学会用“但是”说一句句子。情感：体会小贝当渴望长大的迫切心情。希望能帮助到您创新：模仿文中人物的口吻分角色朗读课文片断教学重点：读出每个人物的不同语气教学难点：体会贝当渴望长大的感情一、教激发学兴趣过，引出程课题。1．师：小朋友，大家平时看到家里谁常常刮脸?

3.0 分 39 页 | 31.49 KB | 2020-05-10 14:58
部编版六年级语文下册16真理诞生于一百个问号之后教案

小学教案大全小学教案总结集锦部编版六年级语文下册16真理诞生于一百个问号之后教案第1页共6页部编版六年级语文下册16真理诞生于一百个问号之后教案第2页共6页第3页共6页第4页共6页第5页共6页

4.7 分 6 页 | 396.00 KB | 2021-02-01 03:07
协商决定班级事务

人民教育出版社五年级|上册第二单元.我们是班级的主人第5课协商决定班级事务第一课时人民教育出版社五年级|上册学习目标：1、了解班级事务决策的形式。2、知道处理班级事务的一般程序。而生活中的大小事情究竟该谁说了算呢？你家（）说了算？咱们班（）最有发言权？好伙伴中，你听（）的？你认为事情该由他（她）说了算吗？有的事情，我们自己做了决定就可以(比如一些只关乎个人的事情）。但有的事情（比如集体的事情），却不能由某个人（或只由某些人）说了算，而是需要通过民主讨论，大家一起商量着办。活动一：说一说秋天来了，班级要组织一次“拜访秋天”的主题活动，说说你的提案。

3.0 分 20 页 | 4.75 MB | 2019-09-24 06:29
部编版六年级语文下册难忘小学生活——中期交流与指导教案

小学教案大全小学教案总结集锦部编版六年级语文下册难忘小学生活——中期交流与指导教案第1页共6页部编版六年级语文下册难忘小学生活——中期交流与指导教案第2页共6页第3页共6页第4页共6页第5页共6

4.9 分 6 页 | 370.00 KB | 2021-02-01 03:08
2019新人教版部编版五年级语文上册全册教案

目录第一单元1白鹭……………………………………………………………42落花生…………………………………………………………113桂花雨…………………………………………………………174珍珠鸟…………………… ……………………………………25口语交际：制定班级公约………………………………………30习作：我的心爱之物语文园地一………………………………………………………34第二单元5搭石……………………………… ……………………………416将相和…………………………………………………………497什么比猎豹的速度更快………………………………………57习作“漫画”老师………………………………………………61语文园地二

3.0 分 229 页 | 497.77 KB | 2019-09-06 01:19
人教版五年级上册音乐全册教案

人教版五年级音乐上册全册教案备课教师：dyj音乐教案五年上（人教版）人教版五年级音乐上册全册教案备课教师：dyj第一课童年教学目标1.听《童年的回忆》、《我们多么幸福》，唱《摇啊摇》、《小酒窝 教学内容聆听《童年的回忆》教学基本要求1.要求学生将听觉与视觉合二为一，从图形谱中了解旋律进行的状态。从而感受童年生活的甜美与欢快。 3.从小白兔、乌龟的行走速度对比中讲解速度记号的“快”与“慢”，从人的一般行走的速度，与兔、龟比较，引出“中速”的解说。

3.0 分 19 页 | 104.50 KB | 2019-09-26 21:34