unitwhere-is-the-science-museum教案表格式教案

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摘要:科目：英语课题教学目标：第1课执教时间：2011年月日编写者：金群燕Unit2WhereIstheScienceMuseum?1、能够听、说、读、写单词或短语：hospital,cinema,postoffice,bookstore;能够听、说、认读短语：sciencemuseum.2、能够听、说、认读句型：?Whereisthelibrary?It’snearthepostoffice并进行关键词的替换操练。3、能够理解并会吟唱Let’schant的歌谣。4、能够听懂并基本会唱歌曲Whereareyougoing?教学重点：教学难点：教学准备：掌握Let’slearn部分的四会单词和短语。正确书写四会单词和掌握三会单词museum的发音。本单元Let’sstart部分的教学挂图。录音机和录音磁带修改意见：1、热身日常对话2、新课呈现Let’slearn（1）教师出示本单元的主情景图，将hospital,postoffice,bookstore,cinema,zoo,park,library,school等一一呈现在学生面教学过程前。（2）拼读音标的练习。将这些单词的音标全部展现出来，给学生10分钟的时间，以小组为单位拼读音标。（3）成果验收请学生来拼读音标（4）快速认读单词的比赛。（5）将所学的单词卡片都贴在黑板上面，要求学生根据卡片的位置来描述，这几个地方的位置。继而引出ontheleft;near;nextto;ontheright;behind;infrontof等表示方向的词。Let’sstart/Let’schant1、教师呈现挂图，学生根据

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