人教版小学六年级上册数学广角《数与形》数学教材

教育专区 > 小学教育 > 数学 > 文档预览

23 页 1843 浏览 17 收藏 4.8分

摘要:人教版小学数学六年级上册第八单元计算出结果你发现什么？例1：41＋3＝（1）＋3＋5＝（91）＋3＋5＋7＝（161＋）3＋5＋7＋9＋11＋13＋15＋17100＋19＝（）观察一下，上面的图和下面的算式有什么关系？把算式补充完整。（11＝2）（21＋3＝）2（31＋＋5＝）3发现，算式左边的加数是大正方形右上角的小正方形和其他“L”形图形所包含的小正方形个数之和正好是每行或每列小正方形个数的平方。2观察一下，上面的图和下面的算式有什么关系？把算式补充完整。21＝（1）（21＋3＝）2（31＋3＋5＝）我发现，从1开始的连续奇数的和正好是这串数个数的平方。2从1开始，连续奇数相加的和就等于加数个数的平方。1311975313242526272

温馨提示：当前文档最多只能预览 8 页，若文档总页数超出了 8 页，请下载原文档以浏览全部内容。

下载文档到电脑，方便使用

下载文档

当前文档最多只能预览 8 页
还有 5 页可预览，继续阅读

本文档由匿名用户于 2019-12-04 12:05:40上传分享

下载原文档(4.72 MB)

你可能在找

【小学数学】人教版小学六年级数学(上册)考试易错题

人教版六年级数学（上册）易错题归纳一、填空题。71113是（）的;20千米比（）千米少米。 1113、甲数比乙数多;甲数是乙数的（）;乙数比甲数少（）;甲数比乙数多（）。567664、已知a×=b×=c÷=d÷;且a、b、c、d都不为零;（）＜（）＜（）＜（）。 5、一辆汽车行驶km耗油320a416、a和b互为倒数;÷=﹙﹚;a:=﹙﹚。4bb32):()。7如果A×=B×;那么A:B=(438、在100克的盐水中;含盐20克。

3.0 分 4 页 | 234.83 KB | 2019-12-27 11:19
人教版六年级上册数学分数乘整数ppt

58415324212分数乘法那克塔学校于万江2018.8.121（1）（2）？米3米3米3米3米用加法：3+3+3+3=12用乘法：34=1235g35g35g用加法：35g35g35g？ 28+28+28=140(毫米)285=140(毫米)2018.8.1233、计算3333+3+39+==+1111111111822222+2+2+2+++==5555552018.8.12P每人吃小新、爸爸、妈妈一起吃一个蛋糕、29个、3人一共吃多少个？

3.0 分 11 页 | 3.17 MB | 2019-09-07 05:32
人教版小学六年级上册数学课件：《倒数的认识》

人教版小学六年级上册数学课件：《倒数的认识》【篇一】一、教学内容：九年义务教育六年制第九册第二单元《倒数的认二识、教材》分析：“倒数的认识”是在学生掌握了整数乘法、分数加法和减法计算、分数乘法的意义和计算法则、分数乘法应用题等知识的基础上进行教学的。 2．能熟练地写出一个数的倒数。3．结合教学实际培养学生的抽象概括能力。四、教学重点：理解倒数的意义，掌握求倒数的方法。五、教学难点：熟练写出一个数的倒数。

3.0 分 18 页 | 17.34 KB | 2020-02-07 05:01
2016年苏教版六年级上册数学教案(全册)

苏教版六年级上册数学教案任教教师：_________________任教班级：_________________任教学期：_________________第一单元长方体和正方体教学目标1、通过观察和操作 3、结合具体情境，探索并掌握长方体和正方体的体积和表面积的计算方法，并能运用所学知识解决一些简单的实际问题。4、探索某些实物体积的测量方法。 5、在学习活动中，进一步感受数学学习过程的探索性，获得成功的乐趣和体验，增强学习数学的自信心。教学重难点（1）理解体积的意义。（2）长方体和正方体表面积和体积（容积）的计算方法的推导过程。

3.0 分 135 页 | 746.50 KB | 2019-08-27 04:51
新人教版六年级上册数学全册导学案

实用文档第一单元分数乘法分数乘整数班级________班级________小组名_______姓名________姓名________小组评价_______小组评价_______教师评价_______教师评价 _______学习目标：1．结合具体情境,借助示意图理解分数乘整数的意义，掌握分数乘整数的计算方法，能运用计算方法正确进行计算。 2．通过独立思考、小组合作、展示质疑，培养观察推理的能力。学习重点：分数乘整数的简便算法。学习难点：分数乘整数的算理。

3.0 分 81 页 | 1.69 MB | 2019-08-27 04:01
数学广角—数与形

数与形111121133114641151010511615201561172135352171111121133114641151010511615201561172135352171杨辉三角这样的二项式系数表，早在我国南宋数学家杨辉1261年所著的《详解九章算法》一书里就已经出现了，在这本书里，记载着类似下面的表：杨辉中国南宋末年数学家、数学教育家。字谦光，钱塘（今杭州）人。其生卒年及生平无从详考。杨辉的数学著作甚多有《日用算法》、《杨辉算法》等。

4.7 分 15 页 | 632.79 KB | 2021-03-03 00:34
数学广角—数与形

数与形111121133114641151010511615201561172135352171n(n1)an2111121133114641151010511615201561172135352171 杨辉三角这样的二项式系数表，早在我国南宋数学家杨辉1261年所著的《详解九章算法》一书里就已经出现了，在这本书里，记载着类似下面的表：杨辉中国南宋末年数学家、数学教育家。字谦光，钱塘（今杭州）人。其生卒年及生平无从详考。杨辉的数学著作甚多有《日用算法》、

4.7 分 15 页 | 1.20 MB | 2021-03-03 00:33
(人教版)2019年小学六年级上册数学教学工作总结

2019年秋季数学教学工作总结本学期又将过去，可以说在紧张忙碌的工作中度过了这一学期的时光。总体看，我能认真执行学校教育教学工作计划，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到很好的效果。为了克服不足，总结经验，使今后的工作更上一层楼，现对本学期教学工作作出如下总结：一、认真备课。备课时，不但备学生，而且备教材、备教法。

3.0 分 1 页 | 52.50 KB | 2020-01-11 20:03
数与形课件

人教版小学数学六年级上册数学广角—数与形关于分数的学习：133×=248数形结合5－2＝3返回数形结合数形结合百般好——华罗庚

4.8 分 28 页 | 1.69 MB | 2020-12-09 05:49
人教版数学六年级上册PPT课件-分数乘分数-(2)

分数数乘分分数乘整数的意义：分数乘整数的意义什么？求几个相同的分数相加的和的简便计算。分数乘整数的计算法则是什么？分数乘整数的计算法则：分数乘整数，用分数的分子和整数相乘的积作为分子，分母不变。 8154=21311515=17=学习目标•结合具体情境理解一个数乘分数的意义就是“求一个数的几分之几是多少”。举例说明工作总量、工作时间、工作效率之间的关系。

3.0 分 27 页 | 1.96 MB | 2019-09-07 05:33