儿童孤独量表
摘要:儿童孤独量表儿童孤独量表(Children'sLonelinessScale)由Asher，Hymel和Renshaw于1984年编制，是用来评定儿童的孤独感与社会不满程度的量表。该量表有24个项目，可用于评定3－6年级学生的孤独感与社会不满程度。其中16个条目评定孤独感、社会适应与不适应感以及对自己在同伴中的地位的主观评价(其中10条用语指向孤独，6条指向非孤独)。另外8个为补充条目，这些条目对于孤独的评定不起作用，而是询问一些课余爱好和活动偏好，使得儿童的回答更坦诚和放松，避免他们意识到量表的真正测量目的而掩饰了自己的真实回答。回答分五级记录，从“一直如此”到“一点都没有”。主试者应先训练儿童对某种陈述进行评定的方法，如“我喜欢滑旱冰”，然后由在课堂上询问这24个项目。对每条目得分做简单迭加(有些项目须反序计分)得到总分，高分表示孤独感与社会不满较重，总分范围为16－80，该研究实际得分范围为16－79(32.5±11.8)。请将答案写在题号后（）内，采用1~5级评定：1—一直如此；2—多数如此；3—中等程度；4—一般没有；5—没有。?您的姓名()、性别()、出生日期()、职业()、文化程度（）。1（）?????????在学校里交新朋友对我很容易。2（）?????????我喜欢阅读。3（）?????????没有人跟我说话。4（）?????????我跟别的孩子一块时干得很好。5（）?????????我常看电视。 6（）?????????我很难交朋友。7（）?????????我喜欢学校。8（）?????????我有许多朋友。9（）?????????我感到
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