App打卡自我监督能否勒住散漫学风

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摘要:App打卡自我监督能否勒住散漫学风打开手机App、刷单词、打卡已成为河海大学夏宇每日必做之事。结束了研究生初试的她仍每天背60个单词，夏宇想着，再坚持10天便可以拿到打卡300天的荣誉勋章了。起初，为了督促自己学习，夏宇加入了打卡小组的微信群，若打卡率低于90％就会被踢出去，“群里有上百人，群主每天都会查看打卡情况，很严格”。湖北高校传媒协会面向全国高校进行了“大学生使用学习类App情况”问卷调查，共收回了182份有效问卷，63.19％的学生表示用过打卡功能，而其中80％的人打卡天数在50天以下。近期，学习类App打卡在高校里流行起来，成为督促同学们自我学习的新方法。而校园新现象的诞生也伴随了新问题的出现，“卡奴”一词在校园里流传开来，——文章来源网，仅供分享学习参考1被用来形容为了完成每日打卡任务而疲于应付的学生。有老师担心，部分同学为了完成打卡任务而被动学习，结果效率低，成效差，捡了芝麻却丢了西瓜。专家指出，打卡现象恰恰说明了大学生对于自我的监督与规划能力的缺失，大学阶段学生如何进行自我管理仍是待解命题。打卡组队逼自己完成任务“看见同学在用单词软件打卡，背了200多天，自己也想试试。”为应对雅思考试，武汉理工大学材料专业的朱翰为开始每天将打卡记录分享到朋友圈。为坚持下去，他加入了单词小组，需每天打卡签到，“落一天，就会被组长踢出去。”有时候，朱翰为会看看小组里的打卡排行榜，最高的打卡率达到100％，坚持了上百天。他定了闹钟，将自己的学习时间固定在晚上11点左右。偶尔——文章来源网，仅供分享学习参考1因事情耽误了，完成不了当天的打卡任务，朱翰为耍了

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