ppt文档 七年级生物人类的起源和发展3

教育专区 > 初中教育 > 理化生 > 文档预览
13 页 1492 浏览 9 收藏 5.0分

摘要: 猜一猜:什么动物小时候用四条腿走路,后来用两条腿走路,老了三条腿走路?说一说:最早的人是从哪里来的?同学们知道哪些神话传说? 猩猩白颊长臂猿

温馨提示:当前文档最多只能预览 10 页,若文档总页数超出了 10 页,请下载原文档以浏览全部内容。
本文档由 匿名用户2019-02-20 21:30:13上传分享
你可能在找
  • 第1节人类的食物•人类的食物中含有哪些营养物质?•它们在人体中发挥着怎样的作用?•请阅读教材P5尝试运用列表格方法记录营养物质在人体中的含量、作用及食物来源。 成分水无机盐糖类蛋白质脂肪维生素等含量作用物质来源 成分含量作用水无机盐60%5%左右溶解和运输养分钙:骨骼和牙齿的成分铁:血红蛋白的成分碘:甲状腺激素的成分糖类0.5%主要的能源物质蛋白质18%构成人体细胞的基本物质 ,是生长发育、组织更新和修复的重要原料脂肪15%储备的能源物质,保温和保护维生素等1.5%不是细胞的原料和能源物质,作为酶的成分为生命活动所必须物质来源
    3.0 分 15 页 | 433.00 KB
  • 第三节开花和结果 一、花的结构芯雄花药花丝柱头芯雌花柱花托子房花瓣冠花花萼花柄 子房纵切放大 子房的结构子房壁珠被珠胚珠心极核卵细胞
    3.0 分 16 页 | 760.50 KB
  • 是啊,一切都无法挣脱大自然的束缚,任何美丽都会在大自然的安排下出现、消失、重现、再消失,没有现实的长久,只有记忆的永恒生活大全http://www.hummer-tech.com/树上、地上都是花,地上是自然凋零和没能经得住风吹雨打的落花 ,树上是生机勃勃正在盛开的鲜花。 花开是希望的开始,花落是希望的延伸生命就这样在花开花落间延续!人生亦是如此,每个人都经历过美好的青春,青春就像花开的季节,如此美好、如此浪漫!
    5.0 分 10 页 | 1.53 MB
  • 一个人离家在外努力打拼,不管工作顺心与否,却时时有淡淡的忧伤,这却不是伤心。 我记得白岩松在一次被访谈中说起家乡,不由得眼角湿润了,他说呼伦贝尔大草原是他永远的家,尽管他十七岁离家,在北京生活了三十三年,喜欢北京,却依然忘不了只生活了十七年的故乡,年纪越大,这种感觉越强烈。 这种思乡之情也遗传给了他的儿子,儿子也喜欢草原,并成为研究内蒙历史的研究生。成功的名人尚且如此,做为普通人,也许思乡的情感会更加浓烈。
    4.7 分 10 页 | 1.67 MB
  • 《足球的起源和发展》一、古代足球运动的萌芽与发展足球运动是一项古老的体育活动,源远流长。据说,希腊人和罗马人在中世纪以前就已经从事一种足球游戏了。 直到1848年,足球运动的第一个文字形式的规则《剑桥规则》诞生了。然而众多的资料表明,中国古代足球的出现比欧洲更早,历史更为悠久。 我国古代足球称为“蹴鞠”或“蹋鞠”,“蹴”和“蹋”都是踢的意思,“鞠”是球名。“蹴鞠”一词最早记载在《史记匪涨亓写》里,汉代刘向《别录》和唐人颜师曾为《汉书.枚乘传》均有记载。
    4.7 分 3 页 | 22.50 KB
  • 第二节起重机的基本参数起重机的技术参数是表征起重机的作业能力,是设计起重机的基本依据,也是所有从事起重作业人员必须掌握的基本知识。 起重机的基本技术参数主要有:起重量、起升高度、跨度(属于桥式类型起重机)、幅度(属于臂架式起重机)、机构工作速度、生产率和工作级别等。 其中臂架式起重机的主要技术参数中还包括起重力矩等,对于轮胎、汽车、履带、铁路起重机其爬坡度和最小转弯(曲率)半径也是主要技术参数。随着起重机技术的发展,工作级别已成为起重机一项重要的技术参数。
    3.0 分 6 页 | 16.81 KB
  • 复习:藻类植物、苔藓植物、蕨类植物的主要特征? 对比藻类植物、苔藓植物和蕨类植物藻类苔藓环多数在水中阴湿陆地境不没有根、茎同结有茎、叶,假、叶分化根构有的单细胞输导组织不发达能进行光合作用;相同蕨类多数在潮湿陆地有根、茎、叶输导组织发达都没有花、果实 *苔藓植物可以作为环境污染的指示作 观察种子按照课本P83-84的步骤,观察花生和玉米的种子,并完成相应题目。(8分钟,参考P85图)
    3.0 分 26 页 | 648.00 KB
  • 课程名称:《生物的特征》教材版本:人教版年级:七年级 教学分析学的《生物的特征》是本书的开山之作,教对象是刚刚步入中学的七年级小同学,这样安排的目的是使学生从生活经验和认知水平出发,只有了解了什么是生物 ,生物具备哪些特征,才能为进一步学习生物打下坚实的基础,并以次激发学 根据素质教育的要求和新课改的精神,我确定了如下教学目标:教学目标:(1)知识目标:了解生物和非生物,比较它们的区别,说明生物具有的共同特征 (2)能力目标:培养学生的观察能力,分析问题、解决问题的能力(3)情感目标:增强学生热爱大自然、保护大自然的情感,热爱生命,保护生命.教学重点:生物的共同特征。
    3.0 分 16 页 | 596.00 KB
  • 祖母在我家似乎更没有存在下去的理由。dafabet提款怎么样www.iyh6l9n.cn(2)我的家一年四季是热闹的。 不是我和四哥、三哥为了几颗弹珠吵,就是姐姐为三哥偷撕了她小字本折了拍拍吵,再就是大侄女或小侄女抢了侄儿的铃铛或棒棒糖,引的侄儿哇哇大哭。 不是父亲母亲或大哥大嫂发生口角,就是大哥和村民打架,人家的母亲闹到家中来,又是要撞墙,又是要上吊的在堂屋里撒滚打泼。
    4.9 分 10 页 | 1.42 MB
  • 第二节人的生殖 一、人的生殖系统简介膀胱精囊腺分泌粘液(前列腺)输精管系统一男性生殖输送精子尿道排出精液和尿液阴茎附睾储存精子阴囊睾丸产生精子和分泌雄性激素 男性生殖系统的主要器官睾丸:产生精子和分泌雄性激素输精管 :输送精子附睾:贮存精子精囊腺和前列腺:分泌粘液 输卵管输送卵细胞卵巢产生卵细胞和分泌雌性激素子宫胚胎和胎儿发育的场所阴道精子进入和胎儿产出的通道(二)女性生殖系统 女性生殖系统的主要器官卵巢:产生卵细胞 ,分泌雌性激素输卵管:输送卵细胞子宫:胚胎发育的场所阴道:精子进入和胎儿产出的通道
    3.0 分 14 页 | 616.00 KB
本站APP下载(扫一扫)
活动:每周日APP免费下载全站文档
本站APP下载
热门文档