七年级生物人的生殖6

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摘要:第二节人的生殖一、人的生殖系统简介膀胱精囊腺分泌粘液（前列腺）输精管系统一男性生殖输送精子尿道排出精液和尿液阴茎附睾储存精子阴囊睾丸产生精子和分泌雄性激素男性生殖系统的主要器官睾丸：产生精子和分泌雄性激素输精管：输送精子附睾：贮存精子精囊腺和前列腺：分泌粘液输卵管输送卵细胞卵巢产生卵细胞和分泌雌性激素子宫胚胎和胎儿发育的场所阴道精子进入和胎儿产出的通道（二）女性生殖系统女性生殖系统的主要器官卵巢：产生卵细胞，分泌雌性激素输卵管：输送卵细胞子宫：胚胎发育的场所阴道：精子进入和胎儿产出的通道

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七年级生物人的生殖9

第二节人的生殖我是从哪里来的呢?制作人庄丽娟常州市实验初级中学人类的生殖系统构成是怎样的呢？(名称和功能)P9男性和女性的生殖系统有什么不同呢？通过初步了解，你们知道产生和输送生殖细胞的器官是什么吗？子宫有什么功能？精子和卵细胞精子精子外形像蝌蚪，头大，尾长，能够游动。长约0.06毫米，用显微镜能看到。卵细胞卵细胞球形，细胞质中含卵黄。人体最大的细胞，直径在0.1毫米以上，几乎用肉眼就可以看到。思考：•精子和卵细胞在何处相遇？(输卵管)•相遇后又怎么样运动的？

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第1节人类的食物•人类的食物中含有哪些营养物质？•它们在人体中发挥着怎样的作用？•请阅读教材P5尝试运用列表格方法记录营养物质在人体中的含量、作用及食物来源。成分水无机盐糖类蛋白质脂肪维生素等含量作用物质来源成分含量作用水无机盐６０％5％左右溶解和运输养分钙：骨骼和牙齿的成分铁：血红蛋白的成分碘：甲状腺激素的成分糖类0.5%主要的能源物质蛋白质18%构成人体细胞的基本物质，是生长发育、组织更新和修复的重要原料脂肪15%储备的能源物质，保温和保护维生素等1.5%不是细胞的原料和能源物质，作为酶的成分为生命活动所必须物质来源

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课程名称:《生物的特征》教材版本:人教版年级:七年级教学分析学的《生物的特征》是本书的开山之作,教对象是刚刚步入中学的七年级小同学,这样安排的目的是使学生从生活经验和认知水平出发,只有了解了什么是生物 ,生物具备哪些特征,才能为进一步学习生物打下坚实的基础,并以次激发学根据素质教育的要求和新课改的精神,我确定了如下教学目标：教学目标：(1)知识目标:了解生物和非生物,比较它们的区别,说明生物具有的共同特征 (2)能力目标:培养学生的观察能力,分析问题、解决问题的能力(3)情感目标：增强学生热爱大自然、保护大自然的情感,热爱生命,保护生命.教学重点：生物的共同特征。

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