语文五年级优质课《圆明园的毁灭》评课稿

教育专区 > 小学教育 > 语文 > 文档预览

6 页 3006 浏览 12 收藏 4.7分

摘要:---------------------------------精选公文范文--------------------------语文五年级优质课《圆明园的毁灭》评课稿各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢小学语文五年级优质课《圆明园的毁灭》评课稿下面我对王传美老师这节课谈谈自己的看法。王传美老师这节课上得很成功，相信王老师付出了不少汗水和时间。这节课的教学中，老师将爱与恨，圆明园美与毁有机地融合在一起，引领学生在“圆明园的毁灭”中进行一次灵魂的洗涤，进行一次深刻的心灵之旅。这节课主要有以下几个特色：一、教学设计，合理妥当。老师精心钻研教材，从文本出发，利用教材本身的特点，在整体感知课文的基础上，紧抓重点，老师先抓住2、3、4自然段，带领学生追忆圆明园昔日的辉煌，追忆曾经的爱，然后再到----------------精选公文范文---------------1---------------------------------精选公文范文--------------------------第5自然段，“以爱激恨”，让学生体验“毁得让人心碎”。这样把爱与恨，美与毁和谐地融合在一起，整个课堂就营造得比较好。不仅做到了工具性与人文性的和谐统一，更体现了对知识技能、过程方法、情感态度、价值观的交融，这是新课程标准所提倡的。二、教学重点突出，难点得到突破。圆明园的辉煌已成为历史的记载，引导学生在脑海中再现它昔日的景观是教学的重点，也是难点，为了突出重点，突破难点，老师在教学过程中，牢牢抓住介绍圆明园的布局，建筑风格及收藏的珍贵文物三个方面进行了精读

温馨提示：当前文档最多只能预览 8 页，若文档总页数超出了 8 页，请下载原文档以浏览全部内容。

下载文档到电脑，方便使用

下载文档

当前文档最多只能预览 8 页
还有 3 页可预览，继续阅读

本文档由匿名用户于 2019-11-06 03:40:32上传分享

下载原文档(26.50 KB)

你可能在找

圆明园的毁灭评课

---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载--------------圆明园的毁灭评课本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档圆明园的毁灭评课尊敬的各位领导、老大家好！刚才，我听了吴红老师执教的《圆明园的毁灭》这堂课，深有感触。吴老师那亲切的语言、自然平等的教态，扎实深厚的教学功底，灵活多变的教学方法，独特的教学风格和良好的语文学科素养，都给我留下了极其深刻的印象。

3.0 分 5 页 | 26.50 KB | 2019-10-19 13:16
五年级语文优质课《圆明园的毁灭》优秀教学设计实录

---------------------------------精选公文范文--------------------------五年级语文优质课《圆明园的毁灭》优秀教学设计实录各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢《圆明园的毁灭》教学设计湖北省荆州公安县南平小学刘小玲教学内容：《圆明园的毁灭》一课是人教版小语第八册教材第六单元的开篇之作。这篇精读课文描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象，表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱，对侵略者野蛮行径的无比仇恨，激发人们不忘国耻，振兴中华的责任感和使命感。

3.0 分 9 页 | 28.50 KB | 2019-10-12 14:32
刘军圆明园的毁灭

13圆明园的毁灭刘军五年级上课文导入几千年来，勤劳的中国人民创造了灿烂的文化，有过辉煌的成就，建筑就是文化的见证之一。圆明园，曾被誉为“万园之园”。但因为英法联军入侵，园林被毁，现在只剩下了残垣断壁。今天，就让我们学习《圆明园的毁灭》，一起来回忆这段历史吧。学习目标1.认识“殿、珑”等9个生字，会写“毁、郊”等15个字，会写“毁灭、园林”等32个词语。2.反复朗读课文，能读出情感的变化，体会课文所表达的思想情感。

4.6 分 32 页 | 2.67 MB | 2020-11-03 18:05
《圆明园的毁灭》ppt课件共59页

学生字估损皇组般征苏宏唐凡统销略奉1860年10月6日，英、法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走，拿不动的，就用大车或牲口搬运。实在运不走的，就任意破坏，毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略军奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样被化成了灰烬。 1860年10月6日，英、法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走，拿不动的，就用大车或牲口搬运。实在运不走的，就任意破坏，毁掉。

3.0 分 59 页 | 2.77 MB | 2019-10-05 07:37
部编五年级语文上册全册看拼音写词语

部编语文五年级（上）全册看拼音写词语第一课《白鹭》第二课《落花生》第三课《桂花雨》第五课《搭石》第六课《将相和》第七课《什么比猎豹的速度更快》第八课《冀中的地道战》第九课《猎人海力布》第十课《牛郎织女一》第十四课《圆明园的毁灭》第十六课《太阳》第十七课《松鼠》

3.0 分 5 页 | 784.08 KB | 2019-09-14 03:16
圆明园的毁灭

4.7 分 1 页 | 5.53 MB | 2020-11-20 11:06
圆明园的毁灭

圆明园在北京西北郊，曾经是一座举世闻名的皇家园林。被誉为万元之园。可现在，却是是残垣断壁。下面给大家带来一些关于《圆明园的毁灭》听课有感，希望对大家有所帮助。《圆明园的毁灭》听课有感1一、教学思路清晰导入课题后，让生交流自己搜集的有关圆明园的资料，接着检查学生的生字词，并出示了两组词语，一组是描写了圆明园的辉煌，另一组是描写了圆明园的毁灭。从词语中就能看出的课文的内容，这样处理很好。品读时，让生谈自己读了最后一段时的感受，引导生理解“化为灰烬”的什么?

5.0 分 7 页 | 28.00 KB | 2020-10-18 14:25
圆明园的毁灭教案

《圆明园的毁灭》教学设计顺义区石园小学田兆新2017.1..10.圆明园的毁灭教材分析《圆明园的毁灭》是小学语文第10册第三单元的一篇课文，这篇课文讲述了圆明园当年的辉煌景观和它的毁灭，表达了作者对祖国灿烂文化的热爱和对侵略者强盗行径的仇恨围绕这一中心，作者着重写了两个方面内容，一是圆明园的宏伟壮观和它所收藏的大量无价之宝，突出了它是“园林艺术的精华，建筑艺术的瑰宝”“世界上最大的博物馆、艺术馆”；二是强盗们肆意毁坏圆明园的罪行，激起了人们对侵略者的无比仇恨，通过美与丑、善与恶的对比，学生潜移默化地体验到了近代史教育和爱国主义教育，更进一步认识到：侵略者之所以胆敢如此为非作歹，是因为清政府的腐败无能，从而激发学生不忘国耻，振兴中华的责任感和使命感。

3.0 分 7 页 | 27.08 KB | 2019-10-22 06:16
窦桂梅《圆明园的毁灭》课堂实录

.窦桂梅《圆明园的毁灭》课堂教学实录师：亲爱的同学们，我来自清华大学附属小学，是一名语文教师。我的家就在清华园里，我住的地方离一个特别的地方只有50米，你们猜猜是哪儿？生：圆明园。师：来，我们一起写写这三个字。（师范写，生书空）师：看到这三个字，你的眼前会有怎样的画面？生1：想起了当时火烧圆明园的故事。生2：看到了金碧辉煌的宫殿。生3：我看到了圆明园仿造的各处名胜古迹。师：看来，同学们都很了不起，事先一定对这两篇文章师：读了这两篇文章你又有怎样的感受？可长、可短、一句话也行、一个词也行。生1：我觉得圆明园是我们的名胜古迹。

3.0 分 15 页 | 52.00 KB | 2019-10-18 13:42
五年级语文上册

五年级语文上册朔北中心学校五年级语文时间教材学科集体备课各单元计划备课教师张林昌教研组员人教版五年级语文上册本组教材以“勿忘国耻”为主题，选文有《圆明园的毁灭》《狼牙2014.11山五壮士》《难忘的一课这几篇课文虽然题材不一，但字里行间都饱含着强烈的民族精神和爱国热情，是在语文教学单元教材分析中进行中国近现代史教育和爱国主义教育的极好凭借。课文后面有“口语交际与习作”和“回顾与拓展”，口语交际与习作紧扣“不忘国耻”的主题安排，让学生感受到国家的盛衰与个人的命运关系密切，感悟自己所肩负的历史使命。

3.0 分 21 页 | 95.00 KB | 2019-09-03 13:57