列夫托尔斯泰教案

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摘要:《列夫·托尔斯泰》教案教学目标：知识与能力1．理解、积累文中“轩昂、犀利、郁郁寡欢、诚惶诚恐”等词语；2．了解列夫•托尔斯泰的生平和人生追求及其精神境界；过程与方法3．自学课文，感知课文对列夫•托尔斯泰的独到细致的刻画。情感与价值4．感知人物深邃而卓越的精神世界。教学重点：自学课文，感知课文对列夫•托尔斯泰的独到细致的刻画。教学难点：感知人物深邃而卓越的精神世界。教学方法：朗读法，探究法课时安排：1课时教学过程一、导入：同学们，以累累巨著在俄国文坛驰骋了近六十年的文学大师托尔斯泰，因其真实深刻地再现了俄国社会生活而被列宁誉为“俄国革命的镜子”。《战争与和平》《安娜•卡列尼娜》《复活》则是代表他艺术高峰的三部长篇小说。列夫·托尔斯泰是世界文豪，他长相平平，却有一双锐利异常，能够洞察世事的眼睛。现在，就让我们跟随作者，去凝视托尔斯泰的眼睛，并由此进入他那深邃而丰富的内心世界二、文常简介：１．斯蒂芬·茨威格(1881～1942)，奥地利作家。擅长写小说、人物传记，也写诗歌、戏剧、传记、散文特写和翻译作品。作品有《月光小巷》、《看不见的珍藏》、《一个陌生女人的来信》、《象棋的故事》等。他的小说多写人的下意识活动和人在激情驱使下的命运遭际。他的作品以人物的性格塑造及心理刻画见长，他比较喜欢某种戏剧性的情节。但他不是企图以情节的曲折、离奇去吸引读者，而是在生活的平淡中烘托出使人流连忘返的人和事。２．列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰(1828～1910)，19世纪末20世纪初俄国最伟大的文学家，也是世界文学史上最杰出的作家之一。他的文学作品在世界文学中占有第一流的地位。代

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11/3/2011/3/20列夫•托尔斯泰茨威格斯帝芬-茨威格(18811942）奥地利著名作家，是20世纪二、三十年代最著名的作家之一。本文是一幅列夫·托尔斯泰的“肖像画”，作者不仅为我们展现了托尔斯泰的外貌特征，更为我们揭示了托尔斯泰深邃的精神世界。

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