部编版二年级上册语文语文园地四

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摘要:语文园地四教材分析：语文园地四共安排了6个板块的内容。“识字加油站”编排的是一张火车票，鼓励学生在生活中识字。“字词句运用”编排了2项内容，第一项是让学生用“像”来表达自己丰富的想象，第二项是联系上下文理解加点词语的意思。“写话”编排的是学写留言条。“我的发现”编排了4组表示颜色的词语，让学生发现独特的构词方式。“日积月累”编排的是关于风景名胜的名言俗语。“我爱阅读”编排的是一篇写景散文《画家乡》。通过阅读，引发学生发现家乡的美好，激发对家乡的热爱。让学生学会联系句子了解词语的意思，学会使用词语。学情分析：通过一年的学习学生已经具备了识字能力。但是学生之间在识字能力和识字量上存在着较大，差距。根据儿童活泼好动，注意力不持久的年龄特点，低年级语文教学，要注重趣味性。教学目标：1.通过观察火车票让学生认识生字：昌、铺、调、硬。并能学习这种方法认识生活中的生字。2.教育学生认识比喻句，了解比喻句的特点，学习使用比喻句。3.让学生了解留言条的用处，并学会学写留言条。4.学习“我的发现”，让学生了解颜色的分类。5.积累并背诵关于风景名胜的名言。并学着搜集相关的名言。6.继续培养爱阅读，爱积累的好习惯。教学重点难点：1.通过观察火车票让学生认识生字：昌、铺、调、硬。2.让学生了解留言条的用处，并学会学写留言条。3.积累并背诵关于风景名胜的名言。并学着搜集相关的名言。课前准备：老师：准备好课件学生：准备一张火车票或其他车票。课时安排：2课时教学过程：第一课时教学目标：1.通过观察火车票让学生认识生字：昌、铺、调、硬。并能学习这种方法认识生活中的生字。2.教育学生认识

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