六年级语文阅读理解训练(二)写人记叙文阅读

教育专区 > 小学教育 > 语文 > 文档预览

8 页 2115 浏览 3 收藏 4.7分

摘要:.阅读训练（二）写人记叙文阅读题前指导写人类文章，一般是指以写人为主的记叙文。这类文章，主要通过对人物外貌、语言、动作、心理的描写，通过一件或几件典型事例的叙述，来表现人物的思想品质和精神风貌。知识梳理写人文章我们阅读时，应该注意以下三点。1、熟悉文章所写的事情熟悉文章所写的事情是分析文章中人物和中心思想的基础。写人与记事是分不开的，文章中任何人物特点都是在事情的发展演变过程中展现出来的，文章的中心思想也是在事情发展演变过程中逐渐表现出来。因此，熟悉作者所写的事情，是理解写人文章的关键一步。2、分析人物的描写方法写人文章，是以表现人物为重点的，而人物的特点，除了通过事情来表现外，还通过人物描写来展示。人物描写方法，主要有肖像描写、行为描写、语言描写、心理描写等。只有这样才能把人物描写得活灵活现。我们在阅读时，一定要抓住人物的言行举止，体会人物的个性和品质，理解作者所要表达的意思。肖像描写［定义］对人物的服饰、体态、容貌、表情和风度等外在特征作具体的描绘，以展示人物的内心世界和性格特征。包括动态的描写和静态的描写。要求突出主要特点，通过不同人物的肖像描写，显示各自的阶级出身、社会地位、生活处境、心理状态和思想感情，并表现作者的爱憎倾向。例文：“客人年过半百，瘦削，脸上皱纹不很多，却深，尤其额上和眼角的几道，形似刀刻。一头黑白相间的花发，鬓角却全白了，白得扎眼。一件半袖浅灰衬衣，看样子穿在身上足有三四年了，洗得却透亮，规规整整地扎束在腰里。客人没带什么东西，只有一只深蓝色的尼龙方便袋，空空瘪瘪的，绾了袋口放在腿上。”点评：在这里，作者采用工笔描绘的方法，对主

温馨提示：当前文档最多只能预览 8 页，若文档总页数超出了 8 页，请下载原文档以浏览全部内容。

下载文档到电脑，方便使用

下载文档

当前文档最多只能预览 8 页
还有 5 页可预览，继续阅读

本文档由匿名用户于 2019-10-18 13:46:04上传分享

下载原文档(49.50 KB)

你可能在找

小学六年级语文工作计划

小学六年级语文工作计划怎么写?加大学生的课外阅读量，让学生在阅读别人文章时感悟别人的表达方法，并要求学生积攒每一篇课文和课外阅读时遇到的美词佳句，丰富学生的词汇和语言。小学六年级语文工作计划1一、本学期的教学目标通过本学期的教学，使学生掌握语文教材的基础知识和基本技能，能理解课文内容，体会作者所要表达的思想和感情。初步学会记叙文写作。力争使全体学生通过一学期的努力学习，在各自原有的基础上都有较大幅度的提高，从而真正提高学生的语文水平和语文素养。二、学生状况分析我所担任的六年级的学生，原有的语文基础较好，但缺少优生。

4.9 分 16 页 | 50.50 KB | 2021-01-19 01:51
部编人教版八年级语文上册教学计划(2017年新教材)

人教版八年级语文上册教学计划李东辉一、指导思想本期的语文教学工作以语文新课程标准为指导，以学校的工作计划为依据，切实提高自身的业务知识水平和教育教学能力，落实常规工作，扎实基础。对于八年级学生一方面继续坚持语文基础知识的教学；一方面增加课外阅读量，丰富学生的阅读积累，有的放矢地进行写作训练，口语交际训练,开展综合性学习活动,全面提高学生的语文素养。使学生的现代文阅读能力、写作能力和口语交际能力得到提高，具有初步的文学鉴赏能力和阅读课外文言文的能力。掌握语文学习的基本方法，养成自学语文的习惯。

3.0 分 9 页 | 22.53 KB | 2019-09-01 10:30
《细雨来访》阅读

整篇文章阅读训练点分类介绍：训练点1记事和写人文章的阅读训练要求：能了解事件梗概，把握人物特点。阅读记事的文章能弄清记叙的“六要素”;阅读写人的文章能归纳出人物的思想品质。训练点2写景文章的阅读训练要求：能看出作者的观察顺序，体会景物的特点了解作者描写景物的方法和表达的思想情感。训练点3说明性文章的阅读训练要求：能抓住文章的说明要点，发解文章运用的基本说明方法。训练四童话故事的阅读训练要求：阅读童话，能够理解童话故事在启发智慧、进行思想教育的意义。训练点1记事和写人文章的阅读1.阅读下面的文章，回答问题。四块糖果这是陶行知在育才学校发生的一件事。

4.8 分 6 页 | 39.50 KB | 2020-11-05 22:27
阅读作文教案

光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们的教学工作又将抒写新的篇章，这也意味着，又要准备开始写教学计划了。下面是小编为大家整理的关于阅读作文教学计划，希望对你有所帮助，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔! 阅读作文教学计划1人教版作文训练的思路大致可分为三个阶段。初一阶段通过作文让学生懂得文章是现实生活的反映，认识作文与生活的密切联系，。初二阶段着重进行了记叙文、说明文两种文体的练习，初三阶段增加了议论文的练习。我们要对本学期的作文训练作一计划，就需对对九年级上下册，写作训练的内容做一个统观的了解。

5.0 分 13 页 | 42.00 KB | 2021-04-10 01:48
统编版1-6年级语文各单元语文要素梳理与整本书阅读推荐

统编版一–六年级各单元语文要素梳理与整本书阅读推荐六年级上册单人文选文阅读训练要素表达训练要素元主题1口语交际训练要素整本书推荐走进《草原》《草虫的感受课文中丰富习作是发挥想王淑芬《六自然村落》《古诗词三的想象，深入理象，把重点部分年级怪事首》《花之歌》解内容写得详细一些多》托尔金《魔戒》2革命《七律长征》《狼了解文章时怎样尝试运用点面语气、语调适当，林汉达《上岁月牙山五壮士》《开点面结合写场面结合的写法记姿势大方演讲时下五千年》一次活动利用停顿、重复或国大典》《灯光》的者辅以动作强调要点，增强表现力34策略《竹节人》《宇宙根据不同的阅读试着在写事情单元生命之谜》《故宫目的，选择恰当时，融入感情，博物院》的阅读方法表达看法美好

4.8 分 14 页 | 315.17 KB | 2020-11-25 19:01
记叙文吴昌勇《豆花儿三开》阅读练习及答案

(二)阅读《豆花儿三开》，完成18-20题。(共9分)豆花儿三开吴昌勇①陕南黄土赛黄金。相比成片的小麦、水稻和玉米，产量不高的黄豆不是农田里的主角，也不是饭碗里的主粮。伴着农人高举的锄头接地，一个个大若碗口的窝坑，盛情等待着圆滚滚的豆子如春天的雨点落下。少则十天，多则半月，黄豆从大地的怀抱中抽出新绿，指甲大小的叶芽如婴儿柔软的唇瓣，嗷嗷待哺。

3.0 分 2 页 | 16.00 KB | 2020-05-28 13:12
小学四年级语文阅读理解训练及答案

语文阅读理解提升训练姓名：___________（一）三月桃花水是什么声音,像一串小铃铛,轻轻地走过村边？是什么光芒,像一匹明洁的丝绸,映照着蓝天？啊,河流醒来了！那细白的浪花,敲打着有节秦的鼓点；那忽大忽小的水波声,应和着田野上拖拉机的鸣响；那纤细的低语,是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮咚声,像是大路上车轮滚过的铃声；那急流的水浪声,是在催促着村民们开犁播种啊三月桃花木,叫人多沉醉。啊！掬一捧,品一口,让这三月的桃花水盛满我们心灵的酒杯。1、理解短文内容填空。（1）第一自然段作者把比作了铃铛、丝绸，写出了河水的情景。（2）“三月的桃花水

3.0 分 6 页 | 230.00 KB | 2019-08-05 08:19
六年级语文教学总结及提高策略

六年级语文教学总结及提高策略(1)在过去的一年里，我作为一名六年级语文教师，在教学中遇到了许多挑战，也获得了不少收获。在此，我将对自己的教学进行总结，并分享一些提高语文教学质量的策略。其次，在阅读理解方面，我发现有些学生阅读能力较弱，导致阅读理解成绩不佳。针对这个问题，我采取了多种方法来提高他们的阅读能力。首先是短篇阅读训练：每周安排一些短篇文章进行速读、精度、表达等方面的练习；其次是朗读训练：对于重要文章或者名篇佳作，要求学生进行朗读和背诵，以加深对文章的理解和记忆；最后是阅读策略培养：通过教授一些阅读技巧

4.7 分 7 页 | 14.58 KB | 2023-08-05 00:07
小学语文阅读答题技巧汇总----(四年级下册最新汇编整理)

小学语文阅读答题技巧汇总小学语文阅读答题技巧汇总（四年级下册最新汇编整理）（四年级下册最新汇编整理）小学语文阅读答题技巧汇总第一部分基本步骤1、通读全文，掌握大意。快速浏览全文，重视标题（中心）、开头段（观点）、结尾段（结论）及各段落的首句（主题句），不管生词难句。2、浏览考项，细读答题。浏览题目，然后带着问题仔细的阅读第二遍，以做到有目的的阅读。 2、表达方法有五种：记叙、描写、说明、议论、抒情（小学一般只出现前三种）3、记叙的顺序：顺叙、倒叙、插叙（一般只会考“倒叙”）4、描写有人物描写、场面描写、细节描写、侧面描写等。

3.0 分 10 页 | 36.50 KB | 2019-05-24 04:29
2022届高考英语暑假阅读提速练（Day 4）湖南专版

2022高考英语暑假阅读提速练（Day4）—湖南专版目录Exercise1Exercise2Exercise3内容议论文+记叙文七选五训练2篇完型填空练习Exercise1阅读理解训练（A）Returningtoabookyou'vereadmanymeaningIattachtothem.ButIimaginethat

4.9 分 12 页 | 61.00 KB | 2021-09-09 13:53