第二节-凝聚价值追求课件PPT

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摘要:第五课守望精神家园第2课时凝聚价值追求导入新课情境导入·生成问题鲁迅先生《中国人失掉自信了吗》一文中写到：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓"正史"，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。”在你看过的文艺作品中，给你留下深刻印象、体现“中国脊梁”的人物或故事有哪些？说出来与大家分享。①戚继光抗倭；②林则徐虎门销烟；③五四爱国运动；④吉鸿昌“我是中国人的故事”；等等伟大人物显现出的伟大的民族精神挺起了中华民族的脊梁，我们高扬民族精神的大旗，为实现中华民族伟大复兴激发不竭的精神动力…教学目标知识目标：（1）知道中华民族伟大的民族精神和社会主义核心价值观的内涵。（2）知道践行民族精神要从现在做起，从小事做起。能力目标：理解伟大的民族精神在实现中华民族伟大复兴中的重要作用。情感态度与价值观目标：激发学生做传承和弘扬伟大民族精神的践行者，自觉培育和践行社会主义核心价值观。自主学习·梳理新知识点一高扬民族精神知1.民族精神是民族的“魂魄”。一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。2.在五千多年的发展历程中，中华民族不仅创造了灿烂辉煌的文化，而且形成了以为核心的爱国主义团结统一爱好和平勤劳勇敢自强不息_、与时俱进、、_的伟大民族精神。精神支柱3.中华民族精神具有的品格。精神纽带4．伟大的民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大，是维系我国各族人民世世代代精神动力团结奋斗的牢固____，是激励中华儿女为

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