部编版精卫填海精品教案1
摘要:部编版精卫填海精品教案1四年级上册语文导学案-13《精卫填海》人教（部编版）13精卫填海导学案设计课题精卫填海课型新授课1.认识“帝、曰”等4个生字，读准多音字“少”，会写“帝、曰”等5个字。教学目标2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。3.能够结合注释，用自己的话说说精卫填海的故事。4.学习精卫不畏困难、坚韧不拔的精神，知道人们通常在什么情况下赞扬精卫填海的精神。教学重难点1.了解课文的主要内容，学习精卫不畏困难、坚韧不拔的精神。2.能够结合注释，用自己的话说说精卫填海的故事。1.制作多媒体课件。(教师)课前准备2.搜集神话及《山海经》的资料。(师生)3.熟读课文，借助课文注释，了解相关词语的意思。(学生)课时安排2课时教学过程第一课时教学环节教师指导学生活动教学提示1.教师要给予学生充分的1.出示图片：一只小鸟在辽阔的大海上，投石子，扔树枝。一、看图导入，激发兴趣(用时：3分钟)2.提问：说说你看到了什么？猜测一下它为什么这么做？3.揭题并相机板书课题：精卫填海。4.指导学生看题目质疑。1.学生认真观察图片。时间观察图片。2.汇报交流自己看到的内容，其他学生补充。3.齐读课题。2.指导学生读准“填”的字4.学生质疑。音。预设：(1)精卫是谁？“填”是什么意思？(2)精卫为什么要填海？3.学生看题目质疑时，教(3)精卫是怎样填海的？结果怎样？师要引导学生学会质疑的方法。二、初读课文，1.出示学习要求，指导学生按1.按照要求学习。1.“少”是多音字，要提醒学习字词(用时：照要求学习。轻声自由读课文，画出字词，自学学生注意。20分钟)(1)学习要求：字词，不
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《精卫填海》公开课
