ppt文档 分数乘法解决问题(1)

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摘要:分数乘法——解决问题(1)岳喜栋六六班 一、情景导入一千多两6500两的—561000两一半的—51000两的一半 分数乘法——解决问题(1) 学习目标1.在理解分数乘法意义的基础上，学会分析乘法应用题中单位“1”和所求量的关系，能正确解答“求一个数的几分之几是2.在观察、猜想、尝试练习、交流、反馈多少”等的实际问题。活动中，培养学生的分析能力和推理能力。 二、探索新知红萝卜地有多少平方米？

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