《冀中的地道战》教学课件

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摘要:当敌人踏破国门，在美丽的中国大地上肆意抢夺杀戮的时候，我们的祖辈并没有屈服。他们用热血和智慧反击敌人，谱写出一篇篇壮美的歌。今天，让我们一走走进冀中地区，看看那里的人们是如何与侵略者作斗争的吧。人教版语文五年级上册冀中地道战第一课时第二课时地道战指抗日战争时期，在华北平原上抗日军民利用地道打击日本侵略者的作战方式。抗日战争指20世纪中期第二次世界大战中，中国抵抗日本侵略的一场民族性的全面战争。时间从1931年9月18日九一八事变开始，至1945年结束，共十四年。我国军民付出了重大牺牲，最终取得了胜利。地道战相关影视作品和模型等

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《冀中的地道战》教案

《冀中的地道战》名师教案教学目标：1.会认9个字，写10个生字；掌握多音字“任”，积累“一夫当关，万夫莫开”等词语。2.默读课文，理解课文内容，了解地道战的产生、作用及特点。 3.体会人民群众无穷的智慧和伟大的创造力，认识人民战争的巨大威力没收到爱国主义教育。4.带着问题，用较快的速度默读课文，记录时间。教学重点：1.会认9个字，写10个生字；掌握多音字“任”，积累“一夫当关，万夫莫开”等词语。2.默读课文，理解课文内容，了解地道战的产生、作用及特点。

4.9 分 6 页 | 67.50 KB | 2021-02-24 23:08
8《冀中的地道战》

6冀中的地道战复习：地道战是怎样产生的？为了粉碎敌人的“扫荡”，冀中人民在党的领导下，创造了新的斗争方式，这就是地道战。地道的作用是什么？敌人来了，我们就钻进地道里去，让他们扑个空；敌人走了，我们就从地道里出来，照常种地过日子，有时候还要打击敌人。说起地道战,简直是个奇迹。学习课文的第4自然段，说说这段话讲了哪些内容？村里的地道挖在街道下面，跟别村相通的地道挖在庄稼地下面。地道有四尺多高，个儿高的人弯着腰可以通过；地道的顶离地面三四尺，不妨碍上面种庄稼。

3.0 分 18 页 | 426.50 KB | 2019-09-16 04:32
8-冀中地道战

8冀中的地道战当敌人踏破国门，在美丽的中国大地上肆意抢夺杀戮的时候，我们的祖辈并没有屈服。他们用热血和智慧反击敌人，谱写出一篇篇壮美的歌。今天，让我们一走走进冀中地区，看看那里的人们是如何与侵略者作斗争的吧。8人教版冀中的地道战语文五年级上册8冀中的地道战第一课时第二课时8冀中的地道战第一课时周而复，原名周祖式，生于南京。 1933年考入上海光华大学英文系，开始从事文学创作，大学毕业后在延安、重庆等地从事文艺和编辑工作。代表作品有《上海的早晨》《白求恩大夫》等。

3.0 分 76 页 | 8.08 MB | 2019-09-21 04:37
部编版五年级上册-8-冀中的地道战-课件

挑战赛：计时阅读短文，寻找答案。快速阅读的方法有很多，要根据不同的目的选用的方法。博览群书时，常用的是浏览法。它是指对一般不需要细致了解的书籍，只从总体上粗略掌握书中大概内容的一种阅读方法。它可以让读者在有限的时间内尽可能广泛的了解信息，有助于开阔视野。其次，是扫读法。它不像传统阅读方法那样逐句逐字地读，而是将眼睛的视域尽可能扩大，一目数行，甚至一目十行地读。接着就是跳读法了。它与扫读法不同，是指阅读时有所取舍，跳跃式前进，只阅读最有价值的内容。四是寻读法。它是日常工作和学习中经常使用的一种快速阅读的方法。寻读时，要快速对自己所要查找的某些问题作出识别判断。

3.0 分 32 页 | 1.69 MB | 2019-09-25 05:26
【精品课件】五年级上册语文课件-8-冀中地道战新课标改编版-21-25

8冀中的地道战二、比一比，组词语。善良的斗争凶恶的人民勇敢地敌人18冀中的地道战三、下列选项正确的是（）AA.冀中平原在河北省中部。B.冀中平原在山西省中部。C.冀中平原在河南省中部。 D.冀中平原在陕西省中部。字词听写8冀中的地道战第二课时上节课我们学习了一些字词，了解了什么是抗日战争，对课文有了大致的了解。今天，让我们深入课文，更仔细地体会先辈们的聪明智慧吧。 8冀中的地道战互动课堂自由朗读1-3自然段：想一想，敌人为什么修筑封锁沟、封锁墙？

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部编版五年级上册第二单元解读

学生进入高年级，课内外阅读量逐渐增加，阅读材料的种类不断丰富，掌握并运用提高阅读速度的方法，对于增加阅读量，扩大知识面尤为重要。安排本单元的目的，旨在引导学生学习提高阅读速度的方法，并自觉运用到阅读实践中，逐渐形成良好的阅读习惯。本单元的四篇课文题材各不相同。；《冀中的地道战》介绍冀中军民如何利用地道战粉碎敌人的“扫荡”。

3.0 分 3 页 | 14.03 KB | 2019-10-12 14:46
部编五年级语文上册全册看拼音写词语

部编语文五年级（上）全册看拼音写词语第一课《白鹭》第二课《落花生》第三课《桂花雨》第五课《搭石》第六课《将相和》第七课《什么比猎豹的速度更快》第八课《冀中的地道战》第九课《猎人海力布》第十课《牛郎织女一》第十四课《圆明园的毁灭》第十六课《太阳》第十七课《松鼠》

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狼牙山五壮士教学设计10篇

.狼牙山五壮士教学设计10篇狼牙山五壮士教学设计狼牙山五壮士教学设计（一）：第一课时教学目的：1、学会本课12个生字，认识6个生字。能正确读写下列词语：日寇、晋察冀、指挥、尸体、悬崖、磨盘、斩钉截铁、壮烈豪迈、坚强不屈、昂首挺胸。2、快速默读课文，理清思路。教学重点：初步掌握快速阅读的方法，理清的结构。教学过程：（一）导入在抗日战争时期，英雄的中华儿女，不畏强敌，同敌人展开了殊死的搏斗，这期间涌现出许许多多可歌可泣的动人故事，这天我们就来学习五位英雄的故事。

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我们应该向小英雄雨来学习他勇敢跟鬼子战争，不怕死的勇敢精神。下面是小编为大家收集关于《小英雄雨来》读书心得400字6篇，欢迎借鉴参考。《小英雄雨来》读书心得400字篇一：在晋察冀边区的北部有一条还乡河，河边有个小村庄，十四岁的雨来就是这条村的，雨来每到夏天都会和他的朋友到还乡河游泳，在他们几个当中，雨来的本领是最高的，雨来不但不会沉底，还能把小肚皮露在水面上;秋天，雨来的爸爸从集市上回来，同妈妈商量，让雨来上夜校，教书的女老师穿着青布裤褂，胖胖的，剪着短发，女老师用手指点着黑板上的字让同学们读;一天雨来忽然听见街上咕咚咕咚的有人跑，

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