幼儿园区域游戏教研活动策划

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摘要:幼儿园区域游戏教研活动策划导读：本文幼儿园区域游戏教研活动策划，仅供参考，如果能帮助到您，欢迎点评和分享。幼儿园区域活动是当前幼儿学习的一种途径，也是推进幼教改革的一种教育活动新形式。整理了以下内容“幼儿园区域游戏教研活动策幼划”儿园一，区供域、游大戏指家教研导参活考动思策！划想区域活动是幼儿园促进幼儿能力发展的课程组织方式之一，它以个别化学习的鲜明特点弥补了集体教学的缺陷，使幼儿在学习活动中的主动性得到了发挥，个人的经验、特点得以体现，也使“幼儿发展为本”的教育理念得到具体落实。针对本园教师对区域活动的组织实施存在问题，本学期我们重点围绕区域活动和游戏活动开展教研，通过理念解析、过程剖析、材料剖析、现场观摩和教师观察指导技巧等内容，让广大教师从理念、技术、实践三个层面掌握这些区域活动和游戏活动的组织指导策略，并且可以举一反三、触类旁通。通过这项专题研讨与培训，促进教师更加关注区域活动和游戏活动，提高我园教师组织与指导区域活动和游戏活动的能力，提高幼儿园游戏质量。二、活动目标1、在深入学习相关游戏理论的基础上，结合班级的实际情况，合理规划区域环境，探索与主题教育课程相融合的小、中、大班不同年龄段的区域游戏活动中学习的方法、规律，造就教师在区域活动中指导幼儿操作的能力和一支教学业务精良的科研型教师队伍。2、通过实践和研讨，学习正确观察和评价儿童在游戏中的发展状况，探寻出便于师幼操作的游戏记录方式和符合儿童发展水平的游戏成果三表、现教形研式主。题1、教研主题一：区角活动的研究2、教研主题二：游戏活动的研究四、活动对象幼五儿、园活全动体实教施师的要。求1、

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