小学六年级音乐教学计划

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摘要:小学六年级音乐教学计划导读：本文小学六年级音乐教学计划，仅供参考，如果能帮助到您，欢迎点评和分享。一、班级学生情况分析1、本学期任六年级三个班的音乐课，每个班级都有将近50名学生，对艺术课来说，大班的众多人数给课堂管理带来了一定的困难。2、大部分男生已经进入变声期，使得他们不愿意唱歌。并且由于青春叛逆期的到来，学习任务的加重，许多学生有了较强的个人观念，和自己的审美趋向，认为教材歌曲不好听。其中一部分学生是外面接触过多流行音乐，对教材歌曲不喜欢的。另一部分是课外也不接触任何音乐，对课内音乐也不感冒的。而女生到了这一时期也变得很沉静，不像中低段时热衷于主动参与，特别是不愿意个体参与。3、三个班中六(X)、六(X)班学生上课积极性相对较高，对音乐的理解和表现能力也很强;六(X)班课堂纪律不错，不过对音乐不太有热情的学生也是他们班多些。二、教材分析(一)十一册各单元主题及组成内容1、《同一首歌》2、《草原牧歌》(、6二《、5、43《《、)多本册神《表演彩芬奇劳的芳的动曲目美洲茉童的的特》莉话》》歌》点解读1、曲目减少：全册表演歌曲共9首，表演曲目与五年级相比有所减少。2、以民歌为主：9首作品中有3首外国作品，5首中国民歌作品，还有一首中国现代作品。从比例来讲，更侧重于通过各种中外民歌的学唱来感受中外民歌的风格特点。3、合唱曲目：9首歌曲中合唱占4首，这样的比例，与五年级相比，大大减少。(三)各单元欣赏曲目的特点解读从这一册的欣赏作品来看，知识重点是民歌，包括中国和外国的。编者在这一册里面要践行音乐新课程十大理念中的“弘扬民族音乐”和“理解多元文化”两大理念

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