第2课原始农耕生活教案

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摘要:.江源区七年级历史【上册】教案集备学校：白山市十七中学主备教师刘彦男集备教师冯先刚课题课时1课时课型新授第2课原始农耕生活知识与技能：使学生了解以半坡原始居民、河姆渡人为代表的我国原始农耕经济的主要情况，使学生了解中华文明处于起源阶段时原始农耕经济的发展水平，进而认识其发展对中国远古时代社会进步的重要意义。过程与方法：教学目标初步培养学生观察历史图片，分析、解释图中历史信息，做出简单的或主要的历史结论的能力。情感、态度与价值观使学生认同创造出我国原始农耕文化的先民们在自己劳动成果中体现出的智慧与淳朴的情感，进而增强学生对祖国历史和文化的认同之心，对中华民族祖先的尊敬之情。教学重难点重点：半坡人和河姆渡人的农耕生活。难点：原始农业发展的状况和标志。..采用读图，用视觉效果给学生以深刻的印象。然后通过讨论，结引导法、提问教法法、讨论法、学法指导合所学知识，在比较归纳的基础归纳分析法上形成对原始农耕文化的正确认识。教具准备流.学多媒体教学教导入新课：学具准备自主预习二次备课.展示课件：假如你是一个生活程在原始社会的人，如果仅靠在野外采集、捕捉猎物为生，总有吃完的那一天，那么该如何生存呢？（学生回答后教师总结：获得固定的食物来源，开始农耕生活是原始人类改善生存状态的关键。）那么原始居民是什么时候开始农耕的呢？这节课我们就来具体学习一下。（设计意图：通过设疑，激发了学生学习新知识的兴趣。）板书课题：第2课原始农耕生活讲授新课：展示课件：我国原始农耕的代表性居民有哪些？各代表哪个地区..距今年代原半坡居民的生活板书设计始生产生活农距今年代耕河姆渡人的生活居生产

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