(2019部编)小学道德与法治四年级上册：【全册】教案教学设计

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摘要:第一单元《与班级共成长》1我们班四岁了第一课时教案教学目标：1、回忆三年的集体生活，感受自己在集体中的成长与快乐。2、发现班级中的优点以及存在的不足。3、培养学生的主人翁意识，热爱班集体，愿意为班集体做贡献。教学重点难点：1、回忆三年的校园生活。2、感受集体生活的乐趣。3、发现班级的优缺点。教学过程：一、导入学习环节1：游戏导入1、同学们，你们了解我们班吗?让我们玩个游戏,名字叫《班级默契度大考验》。2、出示抢答题。3、小结:看来大家对我们的班级很了解,我们每个人都是集体的一员,是班级的小主人。学习环节2:谈话导入1、同学们，我们在一起学习就已经三年多了，三年多的班级生活给我们留下了许多美好的回忆。2、指名说一说班级给我的印象。3、小结:我们在集体中慢慢地长大。二、活动1:我们一起长大教学过程描述:1、班级是我们成长的天地。出示四张班级照片,同学们简要说-说照片背后的故事。(1)刚入学时（一年级）(2)建队日那天（一年级）(3)运动会上（二年级）(4)春游时（三年级）2、看到这些照片,你发现了什么?3、小结:我们一天天进步,一天天长大，我们和班级共成长。三、活动2:班级故事交流会1、三年的时光，一千多个日子，我们朝夕相对，让我们召开一个班级故事会。2、同学们在以下三方面中任选一项，简要说一说班级小故事。①讲讲班级中那些温暖感人的放事②讲讲班级中那些幽默有趣的故事③讲讲班级中那些伤心难过的故事3、全班交流。4、还记得我们一起度过的那些有趣而难忘的时光吗?5、当听到我们班级获得荣誉或者受到好评的时候,你的心情是怎么样的?当听到我们班级受到批评或者落后了，你

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