doc文档 亿以内数的认识

教育专区 > 小学教育 > 数学 > 文档预览
6 页 1338 浏览 8 收藏 4.8分

摘要:亿以内数的认识一、我会填空。(每空1分,共29分)1.10个一千是(),10个一万是(),10个一百万是(),()个一千万是一亿。2.一个整数从右边起第五位是()位,第七位是()位,亿位在第()位。与千万位相邻的两个数位分别是()位和()位。3.6006006的最高位是()位,最左边的6表示(),中间的6表示(),最右边的6表示()。4.90060450这个数包括()级和()级,读作()。5.542030700是()位数,它的最高位是()位。4在()位上,表示()。它的计数单位是()6.从右边起,每()个数位是一级。个级包括()、()、()、();万级包括()、()、()、()。7.940503070=900000000+40000000+(()+()+)30000000+500000+60000+900=(8.最大的六位数是(),比它多1的数是()。)。9.一个数百万位上是7,万位上是5,个位上是1,其余各位上都是0,这个数是()。1/6 )和(10.与一万相邻的两个数写作()。11.在58的后面添上()个0,就是58万,在5和8之间添上()个0,得到的数读作五十亿零八。12.由3个千万、2个百万和5个十组成的数是(),比九千多一千的数是(13.比十万少一万的数是(60582090这个数是由6个(2个()和9个()。)、5个()、8个()。)、)组成的。14.巧添0,按要求填一填。(1)在760后面添上((2)在8和9之间添上()个0,就是七十六万。)个0,就是八百万零九。二、我会判断。(对的画“√”,错的画“×”)(每题1分,共5分)1.个级的计数单

温馨提示:当前文档最多只能预览 8 页,若文档总页数超出了 8 页,请下载原文档以浏览全部内容。
本文档由 匿名用户2019-09-08 05:23:45上传分享
你可能在找
  • 第7单元万以内数的认识第7课时10000以内数的大小比较【教学内容】教材第90页例9,以及练习十八相关内容。【教学目标】1.使学生更清楚地了解万以内数的顺序,并掌握比较数的大小的方法。 2.培养学生的逻辑思维能力及做事认真的良好学习习惯。【教学重难点】重点:会比较万以内数的大小。难点:大于、小于号的正确使用。【教学准备】教学课件或挂图。每人10张数字卡片。 【教学过程】一、引入新课昨天请同学们调查了关于家用电器的价格,谁能给我们说说你的调查结果。
    3.0 分 2 页 | 138.00 KB
  • 3.0 分 1 页 | 6.32 MB
  • 第四单元单元测试教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高一、看图写数。二、填空。1.58里面的“5”在()位上,表示()个()。2.47里有()个十和()个一。 3.35的“5”在()位上,表示()个()。4.6个十和6个一是()。5.和79相邻的数是()和()。6.比91小,比88大的数是().和()。7.最大的两位数是(),最小的两位数是()。 三、从大到小排列下面各数。472855456976587967()>()>()>()>()>()>()>()>()四、填一填。五、口算。
    3.0 分 12 页 | 562.50 KB
  • .认识1元以上的人民币教学内容:教材第63-65页例题及想想做做。教学目标1.认识1元以上的人民币,教育学生爱护人民币2.会进行简单的人民币的计算。教学准备为学生准备一些人民币。教学过程一.导入新课。 上一节我们1元以下的人民币,知道了1元=10角,1角=10分,今天我们再一起来认识面额较大的1元以上的人民币。(板书课题:认识1元以上的人民币)二.新授。 1.教学例题:1)出示例题图提问,你认识这些人这些人民币吗?自己先说说看,再互相说说。2)老师介绍一些有关人民币的知识。
    4.8 分 2 页 | 13.00 KB
  • 脱了粒的玉米,晾晒后,用麻袋装起来,码在粮囤旁边,不太饱满的玉米粒用来喂鸡喂牲口,饱满品相好的,奶奶就在自家石磨上磨成玉米面,玉米面是金黄色的,煞是好看。 当然,所有的玉米面食品,都是和白面掺半做出来的,玉米面不劲道,加了白面就会借助白面的劲性,好做又耐吃。最常吃的是黄面搅团、黄面粑粑、黄面节节、夹心面、金裹银、黄黄馍。 如果专用白面做饭,擀面就比较吃力,掺和些许黄面,就容易擀开,烧开水时就把洋芋条放就去煮,等到黄面节节熟了,加进去炝好的葱花,炒好的韭菜花西红柿,倘若有羊肉臊子,加一些,撒些芫荽出锅,于是金黄的节节面,碧绿的韭菜花
    4.9 分 11 页 | 1.45 MB
  • 4100以内数的认识第7课时比多少 一复习导入在括号里填上“多”或“少”。
    3.0 分 12 页 | 1.57 MB
  • 天才就是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。 迪生——爱 天才=1%的灵感+99%的汗水。 迪生——爱 人教版小学数学六年级上册 情境导入 新知探究你还在什么地方见过下面这样的数? 像上面这样的数,如14%、65.5%、120%……叫做百分数。
    3.0 分 19 页 | 3.25 MB
  • 《1-5各数的认识》说课稿《1-5各数的认识》说课稿一、说教材说课的内容是《义务教育课程标准实验教科书数学》一年级上册第三单元的1—5的认识和加减法。 这部分教材是数概念中最基础的1/33__来源网络整理,仅作为学习参考 知识之一,是小学生学习数学的开始。 在这一阶段通过让学生初步经历从日常生活中抽象出数的过程,借助于生活中的实物和学生的操作活动进行教学,为学生了解数学的用处和体验数学学习的乐趣打下扎实的基础。
    3.0 分 33 页 | 18.18 KB
  • 7小数的初步认识第1课时认识小数优翼 一情境导入 二探究新知3.450.852.6036.61.51.2 二探究新知3.45·0.85·2.60·36.6·1.5·1.2·这些数和我们之前学过的数有什么区别 我发现这些数中间都有一个小圆点。 二探究新知像3.45、0.85、2.60、36.6、1.5和1.2这样的数叫做小数。345小数部分有几个数字就是几位小数。整数小小数部分数部分点小数该怎么读呢?
    3.0 分 14 页 | 4.34 MB
  • 小学数学70以内减法姓名______________日期______________成绩______________129-20=、458-30==553-32=837-14==1637-30=941-
    4.7 分 2 页 | 16.16 KB
本站APP下载(扫一扫)
活动:每周日APP免费下载全站文档
本站APP下载
热门文档