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小学一年级数学上册教学计划
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摘要:小学一年级数学上册教学计划一、学生情况分析一年级XXX人。虽然大部分入学前,接受过学前教育,但学生的基础参差不齐,特别有少数几个学生的数学成绩较差。而且学生在幼儿园的学习习惯、行为习惯养成不好。刚跨入小学,对学校的一切都感到陌生和不适应,但他们天真、活泼,有着强烈的好奇心和求知欲,可塑性强。所以这一学期以培养学生养成良好的生活习惯,学习习惯和培养学生的学习兴趣为工作重心。二、教学内容:这一册教材包括下面一些内容:数一数,比一比,1—10的认识和加减法认识物体和图形,分类,11—20的认识,认识钟表,20以内的进位加法,数学乐园,我们的校园,总复习。1、熟练的数出数量在20以内的物体的个数,会区分几个和第几个,掌握数的顺序和大小,掌握10以内各数的组成,会读、写1~20各数。2、初步知道加、减法的含义和加、减法算式中各部分名称,初步知道加法和减法的关系,比较熟练的计算一位数的加法和10以内的减法。3、初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。4、认识符号“=”、“”、“>”,会使用这些符号表示数的大小。5、直观认识长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、三角形和圆。6、初步了解分类的方法,会进行简单的分类。7、初步认识钟表,会人士证实和半时。8、体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。9、认真作业、书写整洁的良好习惯。10、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。三、教材分析1每一单元后面都跟有综合练习,形式灵活多样,能很好的起到巩固知识的作用。2、数学乐园很好的体现主体性原则,能最大限度的调动学生的积极性,培养学
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新人教版小学一年级上册数学教学计划
XX小学2019-2020学年第一学期一(1)班数学教学计划一、学生情况分析这学期我执教的是一(1)班,共有学生46人,男生22人,女生24人,他们都是刚跨入小学,对学校的一切都感到陌生和不适应,但他们天真 二、教学内容:这一册教材包括下面一些内容:1.准备课;2.位置;3.1—5的认识和加减法;4.认识图形(一);5.6—10的认识和加减法6.11—20各数的认识;7.数学乐园;8.认识钟表;9.20以内的进位加法 三.教学目标:1、熟练的数出数量在20以内的物体的个数,会区分几个和第几个,掌握数的顺序和大小,掌握10以内各数的组成,会读、写1——20各数。
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一年级数学上册教学计划谢春兰一、学生情况分析班级人数有11人,人数偏少。大部分学生入学前,接受过学前教育,但学生的基础参差不齐,而且学生在幼儿园的学习习惯、行为习惯养成不好。 刚跨入小学,对学校的一切都感到陌生和不适应,但他们天真、活泼,有着强烈的好奇心和求知欲,可塑性强。所以这一学期以培养学生养成良好的生活习惯,学习习惯和培养学生的学习兴趣为工作重心。 二、教学内容:这一册教材包括下面一些内容:数一数,比一比,1—10的认识和加减法认识物体和图形,分类,11—20的认识,认识钟表,20以内的进位加法,数学乐园,我们的校园,总复习和二个数学活动(数学乐园和我们的校园
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一年级数学上册教学计划1
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小学学科教师工作计划(2019---2020学年第一学期)姓名学科科学2019年8月23日所带班级一年级一、本学期学生现状分析:大部分学生性格开朗,学习兴趣浓厚,乐于参加各项活动。 一年级学生的学习以观察和描述为主,如何运用感官进行观察并对自己观察到的结果进行描述是教学的一个重点。要从一年级开始培养学生对科学的正确认识、理解和必要的科学素养,为六年的科学学习打下基础。 重点抓好学习上有困难的学生教学。同时辅导好优生。二、教材分析:小学科学课程是一门基础课程、实践性课程与综合性课程。本教材依据教育部2017年最新颁布的《义务教育小学科学课程标准》进行了修订。
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