海豚救人教学设计-教案-教学教案设计(S版五年级下册)

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摘要:八毛八文库(www.8doc8.com)--两亿文档等你下载,什么都有,不信你来搜海豚救人教学设计教案教学教案设计(S版五年级下册)《海豚救人》教学设计教学要求1．认识本课6个生字。2．朗读课文，了解海豚是怎样救人，为什么能够救人的。3．在感受人与动物之间真挚感情的同时，学习如何把这种感情真实、具体地表达出来，并进行语言积累。3．有感情地朗读课文，背诵最后四个自然段。教学重点：从海豚救人的事件中，体会到海豚是人类的好朋友，我们应该保护动物。教学难点：懂得海豚救人的原因，激发学生热爱动物、保护动物的思想感情。课时安排：一课时教具准备：搜集海豚资料。教学过程：一、导入新课，提出问题1．教师：在生活中，当人们遇到危险时，警察会救人；八毛八文库(www.8doc8.com)--两亿文档等你下载,什么都有,不信你来搜当发生火灾时，消防队员会救人。可是同学知道吗？在动物世界中，也有一些动物会救人。今天我们就来学习一篇关于动物救人的文章。2．学生齐读课题。3．教师：看了课题，你想了解什么？⑴海豚怎样救人？⑵想知道海豚救人的故事。⑶海豚为什么会救人？⑷想知道海豚是怎样的一种动物？二、初读课文，整体感知1．教师提出学习要求。⑴标出自然段的序号，勾画生字词语。⑵学习本课的生字词语，读准、读通课文。⑶以较快的速度默读课文，思考：文中哪些段落讲了海豚救人的故事？哪些段落讲海豚救人的原因？⑷给课文分段。2．学生自学。三、集体反馈，学习课文1．教师出示生字词语，检查自学情况。⑴指名认读，其余正音。⑵教师强调：“雌、狰、狞、鲨、豚、韩”等字的读音。⑶齐读生字词语，巩固认读。八毛八

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