部编小学三年级上册语文第一单元表格教案

教育专区 > 小学教育 > 语文 > 文档预览

25 页 1172 浏览 18 收藏 4.7分

摘要:1.大青树下的小学教学内容2课时1．会认“坝、汉”等10个生字，会写“晨、汉、球”等13个生字。正确读写“坪坝、穿戴、打扮”等词语。教学目标2．能和同学交流课文中有新鲜感的句子，说一说这所学校的特别之处。3．正确、流利、有感情地朗读课文，读出对这所小学的喜爱之情。教学重、难读出对这所小学的喜爱之情。点1．布置学生搜集有关我国少数民族服饰和风情的教学准备图片、文字资料。2．教师准备具有民族特色的音频、图片资料、挂图、生字卡片。教学过程第一课时一、导入。1．展示自己找到的有关图片，介绍自己了解的少数民族的情况。学生展示介绍，教师提示学生着重介绍少数民族的二次备课服饰特征、生活习俗。2．教师利用课后资料袋中的图片，补充介绍课文中涉及的傣族、景颇族、阿昌族、德昂族等少数民族的情况。二、揭示课题，范读课文。1．在我国西南边疆地区，有好多民族聚居在一起，共同生活，和睦相处。不同民族的孩子们也在一所学校共同学习。这样的一所民族小学，大家愿不愿意去参观一下？2．板书课题：大青树下的小学。3．教师配乐范读。三、试读课文，自学生字新词。1．这所民族小学美不美？大家肯定想亲自去走一趟，转一圈。请你自己试着读课文，遇到不认识的生字根据注音拼读一下，读不通顺的地方反复多读几遍。2．学生试读。3．指名分自然段朗读。教师相机出示每小节中带生字的新词，正音、巩固。学生感到陌生的词语也提示一下。四、分组朗读，小组间比赛。1．分小组朗读，每组读一自然段，各组练习。2．各组练习后进行比赛。五、巩固字、词，指导写词。1．指名读生字，新词。2．指导书写课后田字格中的字。a．着重分析指导“晨、

温馨提示：当前文档最多只能预览 8 页，若文档总页数超出了 8 页，请下载原文档以浏览全部内容。

下载文档到电脑，方便使用

下载文档

当前文档最多只能预览 8 页
还有 5 页可预览，继续阅读

本文档由匿名用户于 2019-09-03 16:16:12上传分享

下载原文档(94.50 KB)

你可能在找

部编版六年级语文上册第一单元表格教案

第一单元教学计划本单元以“感受大自然”为主题，包含《草原》《丁香结》单元教材《古诗词三首》《花之歌》四篇课文，习作“变形记”和“语文园地”。本单元最重要的语文要素是“阅读时能从所读的内容想开去”。所选的四篇课文在表达上有一个共同点：作者展开丰富的联想和想象，运用比喻、拟人等修辞手法，从不同角度展示了分大自然的无穷魅力。习作“变形记”要求学生想象自己变成另一析种东西，并把变形后的经历写下来。 “语文园地”通过交流、朗读、背诵等形式，学习“既读进去，又想开去”的阅读方法；体会排比句的特点，了解分号的用法；借助拼音认识地名；积累描写田园风光的诗句。单元学1.会写24个生字，会写39个词语。

3.0 分 52 页 | 2.90 MB | 2019-09-01 16:15
部编版三年级语文上册第五单元教案

课题：15搭船的鸟主备人：姚伶上课时间：第周课时划分：两课时教学目标：1．正确书写“搭、父、嘴”等13个生字，会认“父、啦、鹦、鹉、悄”五个字。2．正确、流利、有感情地朗读课文。教学重点：感受人与动物和谐共处的美妙境界，培养学生亲近自然、热爱自然的美好情感。教学难点：认识翠鸟，感受大自然的美丽神奇。教学过程第一课时一、情境导入。1．师：你喜欢小鸟吗？说一说喜欢哪种鸟？ (谈感受)2．师出示“搭船”一词，问：你搭过谁的车或船？去过哪里？(生讲)师：一次，一只鸟就搭上了一位小朋友的船，它要干什么呢？这位小朋友心里怎么想的呢？让我们快去看一看吧！引入新课《搭船的鸟》。

3.0 分 7 页 | 29.25 KB | 2019-12-10 02:21
小学一年级语文下册第三单元教案

实用精品文献资料分享小学一年级语文下册第三单元教案识字3课前透视识字3是以对对子的形式呈现，内容都与大自然息息相关。对子情境优美，语言精炼，读起来琅琅上口，利于培养学生语感，积累语言。对对子是学生喜闻乐见的语言形式，在极富感染力的语境中教师应该在学生熟读成诵的基础上，联系学生的经验世界和大自然的实际，采用多种方法识字。教学目标：1、认识“雾、霜”等13个生字，会写“和、语”6个字。 2、借助拼音和插图正确流利的朗读课文。3、有搜集对子和对对子的兴趣。教学重点：读准字音，识记字形，学会对对子。信息资料：生字卡片、关于大自然景物的图片或课件。

3.0 分 7 页 | 21.59 KB | 2019-02-28 00:50
人教部编版五年级上语文第一单元教案(表格式)

**县集体备课教案年级五年级学科语文课题日期1.白鹭课型新授课课时主备人参备人执教人教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、学习生字新词。理解词语。教学目标3、能结合课文内容理解“白鹭实在是一首诗，一首韵味无穷的诗”这个句子的意思。4、凭借具体语言材料，感受白鹭的美，激发学生对鸟类、对大自然的热爱。凭借具体语言材料，感受白鹭的美，能结合课文内容理解“白鹭实在是教学重难点教具准备一首诗，一首韵味无穷的诗”这个句子的意思。

3.0 分 40 页 | 60.49 KB | 2019-09-02 10:55
新教科版小学三年级科学上册第一单元《水》教案

1.水到哪里去了【教材简析】这是本单元的起始课，本课在教科书上共3页，分为3个版块：教科书第2页，聚焦版块，展示了幅占据一整个页面的水。聚焦部分的问题是“水还可能有其他的形态吗?” 指明了这节课的内容是让学生研究水的其他形态。教科书第3-4页的探索版块主要有四个活动，一是解释水去哪儿了，二是说说生活中的蒸发现象,三是用实验解释蒸发现象，四是比较水和水蒸气的相同点和不同点。第一个活动用湿布擦黑板，过一会儿黑板上的水迹不见了。用水洗手，不用擦手也会干。这些水去哪儿了呢?学生通过尝试解释日常的生活经历，调动学生的探究欲望，同时在此过程中丰富对水的感性认识。

3.0 分 61 页 | 567.82 KB | 2019-09-02 05:35
部编版小学科学三年级上册第二单元教案

教案教学单元课题第二单元溶解与分离总（4）课时5.盐和糖的溶解第（1）课时1、引导学生经历对物质溶解和不溶解现象的观察、描述、解释的过程和对液体混合物进行过滤操作的活动过程。教学目标2、引导学生进行观察比较，逐步形成关于“溶解”的描述性概念。3、在活动过程进一步培养学生细致的观察习惯和态度，渗透科学的思想和方法，逐步发展科学探究的乐趣和能力。教学重点及难点重点：对观察现象的描述和概括。教学准备食盐、糖、搅拌棒、量筒、烧杯、自来水、抹布。难点：对不同物质的溶解和不溶解的观察比较。教学过程一、新课导入1、品尝饮料，复习引入。

3.0 分 20 页 | 47.30 KB | 2019-10-15 07:09
部编版小学一年级上册语文试卷-第一单元

单元测试一一年（）班我的姓名家长签名一、我会按要求填空：，笔顺是1、“手”最后一笔是2、“火”共笔，第二笔是。，组词，组词3、“虫”的笔顺是。。二、给下面汉字加一笔，变成新字。口一大二二木日三、手拉手，找朋友。天人下日手禾月地足口田山四、读一读，用“1、口耳”划去不是同一类的词语。田目2、手我你他3、雨云虫风五、我会选字填空（填序号）：①地②他③八④人1、（）是我爸爸。 2、（）上有一朵花。）个（3、教室里有（4、这个节（⑤目）。）真精彩。六、根据课文内容填一填、选一选：1、填字:四五，金木水天地分2、选序号：下，土。月照今古。

3.0 分 5 页 | 198.26 KB | 2019-10-02 05:10
部编小学一年级语文上册第二单元测试卷

小学一年级语文第二单元测试卷班级姓名等级壱、。二、zhicssiyurzishirichshchiwuzzhciyi三、四、五、例：zhū—（zh）—（ū）juj—（）xux—（）m—ǐ（mǐ）q—ü（m—u（ɡuā（）—（）—（ā）））zh—u—o 、七、八、九、h—u—ā（）tùziluòtuodàmǎɡēzixiàqídǎɡǔhuàhuàdājīmùfǔzihéhuāɡuāxīqíchē十、bàbaxiàqíwǒhébōluóchī十、（一）

3.0 分 5 页 | 1.60 MB | 2019-10-15 07:08
部编版三年级语文上册教案(表格式)

更多免费资料，请关注公众号：梅语文、梅学堂2019部编版三年级语文上册教案1、大青树下的小学课题1．认识生字，会写生字，能正确读写“坪坝、穿戴、打扮”等词语。教学目标2．正确、流利、有感情地朗读课文，读出对这所小学的喜爱之情。3．背诵自己喜欢的部分课文，抄写描写窗外安静情景的句子。重点：1.识字、写字。教学重点2.理解课文内容，积累优美词句。教学难点难点：正确、流利、有感情地朗读课文，读出对这所民族小学的喜爱之情。1．课前发动学生搜集有关我国少数民族服饰和风情的图片、文字教学准备资料。复备课2．词语卡片。

3.0 分 114 页 | 463.47 KB | 2019-09-07 02:56
部编版四年级下册语文第一单元教案

部编版语文四年级下册第一单元1、古诗三首教学目标1.认识“徐、篱”等6个生字,会写“宿、徐”等14个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。默写《宿新市徐公店》。 3.结合注释,理解诗词大意,抓住关键语句,想象诗词描绘的画面,感受田园生活的美好,体会作者对田园生活的热爱之情。教学过程-第一课时一、创设情境,导入新课。1.创设情境:以前我们学过哪些描写春天的古诗? 哪位同学能来背一背?(《春晓》《咏柳》……)2.引出诗题:这些古诗都写了春天的景致,接下来让我们再学习一首描写春天的古诗——《宿新市徐公店》。(板书诗题,齐读诗题。读写“宿”字。

3.0 分 44 页 | 151.53 KB | 2020-01-30 12:41