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新人教版六年级上册数学全册导学案
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摘要:实用文档第一单元分数乘法分数乘整数班级________班级________小组名_______姓名________姓名________小组评价_______小组评价_______教师评价_______教师评价_______学习目标:1.结合具体情境,借助示意图理解分数乘整数的意义,掌握分数乘整数的计算方法,能运用计算方法正确进行计算。2.通过独立思考、小组合作、展示质疑,培养观察推理的能力。学习重点:分数乘整数的简便算法。学习难点:分数乘整数的算理。使用说明及学法指导:1.自学课本第2、3页,用红笔勾画出疑惑点;独立思考完成复习和自主学习部分,并总结规律方法。更多免费资源下载课件|视频|试卷2.针对自主学习中找出的疑惑点,课上小组讨论交流,答疑解惑。带★的题可选做。课前热身1.(自学课本P2---P3页)2.想一想,填一填(1)5+5+5+5=()×()相加。)表示()个((2)1.2+1.2+1.2+1.2+1.2=()×()表示()个((3)+++=()×()表示()个()相加。)相加。自主学习1.看图填空。(细心观察,认真思考,仔细推理并发现其中的规律性。)(1)()+((2))+()=()×()=()()+()+()+()=()×()=()我发现:(1)以上两个加法算式的特点是()。(2)几个相同()数的和,可以改写成()算式。合作探究(自学课本第2页后,仔细观察示义图,列出算式,认真思考,你认为哪种方法好,再尝试算一算,最后在组内讲解计算过程并探讨出计算的方法)文案大全实用文档例1小新、爸爸、妈妈一起吃一个蛋糕,每人吃个,3人一共吃多少个?我
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2016年苏教版六年级上册数学教案(全册)
苏教版六年级上册数学教案任教教师:_________________任教班级:_________________任教学期:_________________第一单元长方体和正方体教学目标1、通过观察和操作 3、结合具体情境,探索并掌握长方体和正方体的体积和表面积的计算方法,并能运用所学知识解决一些简单的实际问题。4、探索某些实物体积的测量方法。 5、在学习活动中,进一步感受数学学习过程的探索性,获得成功的乐趣和体验,增强学习数学的自信心。教学重难点(1)理解体积的意义。(2)长方体和正方体表面积和体积(容积)的计算方法的推导过程。
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58415324212分数乘法那克塔学校于万江2018.8.121(1)(2)?米3米3米3米3米用加法:3+3+3+3=12用乘法:34=1235g35g35g用加法:35g35g35g? 28+28+28=140(毫米)285=140(毫米)2018.8.1233、计算3333+3+39+==+1111111111822222+2+2+2+++==5555552018.8.12P每人吃小新 、爸爸、妈妈一起吃一个蛋糕、29个、3人一共吃多少个?
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