陕西山区支教经验分享：如何拉近与孩子间距离？

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摘要:陕西山区支教经验分享：如何拉近与孩子间距离？(1)一、背景作为一名支教老师，我曾在陕西山区的小学任教，由于这个地方交通不便，生活条件艰苦，所以这里的孩子们缺乏外界的知识和体验。我面临的一个重要问题就是如何与这些孩子拉近距离，让他们更加愿意接受我的教育。二、方法1.了解孩子们的兴趣爱好很多时候我们会认为自己是老师，应该传授知识给学生。但事实上，如果我们能够了解到孩子们平时喜欢做什么、想要了解什么方面的知识，并以此为切入点进行讲解和交流，那么他们就会更加主动地参与到课堂中来。2.创设互动环节有些老师可能认为自己已经尽力地准备好了幻灯片和课件等教学资源，并在上课时进行精讲细讲。但是这种单向传递式的授课方式往往难以激发学生的兴趣。因此，在课堂上，我们可以创设一些互动的环节，例如抢答、小组竞赛等，让孩子们在轻松愉快的氛围中接受知识。3.关注孩子们的情感需求对于那些生活在山区里、生活条件不佳的孩子来说，他们更加需要被关注和理解。因此，在与他们交流时，我们要尽可能多地了解他们的家庭背景和成长经历，并给予他们适当的关爱和支持。这样一来，在教育过程中就会有更多情感上的共鸣。4.意识形态教育在进行意识形态教育时，我们应该尽量避免灌输式的授课方式，而是以互动交流为主。比如，在进行国学教育时可以引导孩子自己体验古代文化，并通过相关活动让他们更好地理解其中蕴含的思想精髓。三、效果通过以上方法，在我的支教过程中我得到了不错的效果。与孩子们拉近距离之后，我发现他们变得更加自信和积极并且能够主动地参与到各种活动中来。同时，因为我们建立了良好的师生关系，所以孩子们也会更加愿意接受我的

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