小学班主任工作总结范文：探究小学生习惯养成之道

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摘要:小学班主任工作总结范文：探究小学生习惯养成之道(1)小学阶段是孩子习惯养成的关键期，而班主任是孩子成长道路上最亲近的人之一。作为小学班主任，我在过去一年里认真观察、总结出了一些培养小学生良好习惯的方法和技巧。首先，我发现孩子们对于规矩纪律的执行力较低，他们需要被引导着逐渐养成自觉遵守规矩、积极参与维护班级纪律的好习惯。针对这一问题，我采用了“游戏化教育”的方式鼓励他们参与关于班规制定、评选优秀学生等方面的活动。通过这样的方式培养出了他们自觉遵守班级纪律、形成良好行为习惯。其次，在课堂教育中，我注重通过实践活动和树立榜样来培养他们良好习惯。例如，在课堂上进行集体协作活动时，我会引导他们讨论如何协调分工、如何利用每个人的特长等问题，并及时评价表扬那些有突出表现的同学。这样可以让孩子们在实践中体验到良好习惯的重要性，提高他们的自我意识和自信心。此外，在家长工作中，我认为与家长密切沟通是培养孩子良好习惯的重要环节。我们班级定期开展家访活动，通过与家长面对面交流来了解孩子在家中的表现和问题。同时，我们也向家长传达班级管理制度和教育理念，并鼓励他们积极参与孩子教育过程中的引导和支持。总之，在班主任工作中，我们需要注重多种手段结合来促进小学生习惯养成。只有这样才能真正从根本上帮助他们形成良好行为习惯，在成长道路上迈出坚实而自信的步伐。小学班主任工作总结范文：探究小学生习惯养成之道(2)近年来，随着教育的发展和进步，小学生的品德教育越来越受到重视。作为小学班主任，我们不仅需要注重孩子们的学习成绩，更要关注他们的思想品德、行为习惯等方面。在这一过程中，如何帮助孩子们养成

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