docx文档 一个粗瓷大碗教案教学设计附设计意图1课时新部编三年级语文上册

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摘要:统编三年级语文上册教学设计(教案)等第八单元本单元以“美好品质”为主题,编排了《司马光》《掌声》《灰雀》《手术台就是阵地》4篇课文。课文中的人,既有名人也有普通儿童,既有古代的史学家也有近现代的革命家。(1)学习带着问题默读,理解课文的意思。这是本单元的语文要素。本套教材从二年级开始安排学习默读,要求学生在读书中尝试着不出声不指读。本单元对默读提出更高的要求,即带着问题默读,要求学生一边读一边思考。(2)学习书面表达,学写简单的事。本单元的习作要求是“学写一件简单的事”,话题是“那次玩得真高兴”。这是小学阶段第一次安排写一件事,写亲身经历的一件事的过程,要求把玩的过程相对完整地、真实地写下来,并表达出当时快乐的心情。27*一个粗瓷大碗【教学目标】知识与技能:1.认识“陈、曼”等7个生字,读准多音字“还”。2.能正确、流利地朗读课文,并能带着问题默读课文,理解“粗瓷大碗”背后的感人故事。过程与方法:通过小组朗读课文,小组内讨论并回答老师提出的问题。情感态度与价值观:通过本课学习,加深对赵一曼关心同志胜过关心自己的高尚品质的理解。【教学重点】能正确、流利地朗读课文,能通过默读掌握课文大意,能查阅相关资料,了解赵一曼的事迹。【教学难点】能正确、流利地朗读课文,能带着问题默读课文,理解“粗瓷大碗”背后的感人故事,能查阅相关资料,了解赵一曼的事迹,感受人物的高尚品质。【教学准备】多媒体课件【课时安排】1课时【教学过程】一、设置悬念,激发兴趣。(板书课题) 同学们,今天我们一起来学习一篇新课文,请大家齐读课题。看到这个课题,你心中产生了哪些疑问呢?(粗瓷大碗是什么样

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