Danny's-email-丹尼的电子邮件

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摘要:课题授课人Lesson17Danny‘sEmail授课时间课型新授课时教学目标1、学生能听懂、会说、认读并书写下列词汇：kind、us。2、学生能认读、理解并运用下列基本句型结构：HowistheweatherinCanada？Isitsnowy。It’ssunny。Thereisnotsnow。Whatagreattrip。教学重点1、电子邮件的写法。2、therebe句式的构成。教学难点1、电子邮件的写法。2、therebe句式的构成。教具准备录音机，磁带、教学过程1、greeting告诉学生，今天他们他们将阅读个性化建议Danny发给史蒂芬的电子邮件。教师：everyoneisgoinghome，andthetriptoChinawasgreatfun。let’sseehowtheysaygoodbyewhenitistimetogohomeafteragoodtriptogether。2、presentation(1)DannywritesanEmail让学生看教科书P46part1，讨论这封电子邮件。WhoisthisEmailfrom？WhowillreceivethisEmail？WhatisthesubjectoftheEmail？WhatdoesDannysaytoSteven？播放录音，学生聆听。再播放一遍。在黑板上画一封大的电子邮件，填写空白处，让学生提供帮助。WhatisSteven’sEmailaddress？在学生说出来的时候，教师把地址写在正确的位置。WhatisDanny’sEmailaddress？把地址写在正确的地方。

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