月考文学类文本散文阅读《江南蓑衣》分析

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摘要:散文《江南蓑衣》阅读分析一、命题思路：江南，注定是阴柔的、忧伤的，是生长在烟雨中的柔梦，烟雨中的粉墙乌瓦，一带春水绕一城花。瘦瘦清清的河水还是细细长长的乡村道上，缓缓的流动着一曲古老悠扬的旋律——蓑衣便是烟雨江南的主题。于是蓑衣被世人赋予了特殊的象征意义——高远、冲淡、悠然脱俗的意趣，胡明刚的《江南蓑衣》以新的视觉、诗人的意绪和诗人的敏锐诠释蓑衣背后的故事及衍生出的生存忧思。关于这样的体味也只有通过他的散文来考察学生对于“文学类文本”的阅读鉴赏，审美体验；形象感受，语言品味，内涵领悟，艺术表现力；以及作品反映的社会生活和情感世界的理解，作品蕴含的民族心理和人文精神的探究。但学生的体悟和感受也是肤浅的，他们没有那时的生活体验，更没有如此深刻的的生存的忧思的思考。整个作品考查学生的难度也就随之提高。二、考查重点：19、第③段，引用张志和《渔歌子》的诗句的目的？4分均分1.1主要考查学生的分析综合C注意作品的整体构思、贯穿线索，以及各个部分和各个方面之间的关联和安排。参考：张志和在秀丽的水乡风光和理想化的渔人生活中，寄托了自己纵情山水、闲适自得、无拘无束、陶醉自然的情怀。作者这样写为了借此表达他对古典作品中蓑衣所代表的古典诗意、高远冲淡、悠然闲适、清雅脱俗、潇洒逍遥、自由狂放的意趣和生活的欣赏。问题症结：很多同学回答没有整体去理解作品的写作目的、以及作者的感情趋向。甚至部分学生对于张志和《渔歌子》的诗句根本不理解，更何谈引用目的？作者引用主要还是通过意象的叠加，极尽古典诗词之韵味，充满诗情画意，通过想象，将主体审美感情融入审美客体中，对蓑衣所代表的古典诗意、高

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