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摘要:��#�??################>###?#####################################?��########������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������?��^###?��############################################################################################################!###"#######$###%###&###'###(###)###*###+###,######.###/###0###
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乘法口诀表
67=78=89=91×1×1×1×1×1×1×1×1×1=12=23=34=45=56=67=78=89=91×1×1×1×1×1×1×1×1×1=12=23=34=45=56=67=78=89=9乘法口诀表
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乘法口诀表
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乘法口诀
新宝3http://www.youyoupingtai.net/野人沟位于麻街镇东北部,东邻板桥镇,南接二龙山水库湖新村,西连王河村,北至大荆镇,村委会驻肖塬的中心地坡口村。 是丹江北岸,商於古道仙娥驿附近拐弯处的一个山谷,山谷入口狭窄,峰峦叠嶂,怪石嶙峋。进入山谷二三里,地势开阔,别有洞天。 在古代时,野人沟还是一片原始森林,山大沟深,沟口较小,像一个巨大的葫芦,隐藏在丹江北岸,有一种神秘感,外人不敢进入。
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| 2020-11-12 03:04
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《8的乘法口诀》导学案
《8的乘法口诀》导学案《8的乘法口诀》导学案使用教材:九年义务教育苏教版小学数学第三P71~73册【教学。目标】1、进一步了解乘法口诀的来源,自编8的乘法口诀,掌握口诀的意义和相邻口诀间的关系。 【教学重、难点】理解8的乘法口诀来源和意义、编出口诀,解决相应问题。【教、学具】积木、课件等。【教学课时40】分钟【教学环境】模式二环境教室。【一、创设教情境学,过引出程问】题。 1、同学们,我们已经学习了1~7的乘法口诀,下面有几个问题,老师相信你们一定能够解决,有信心吗?(1)、出示老师相信你们行课件:■谁■背填出7上正的乘确法的口答诀案?
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二年级数学知识点总结
二年级数学知识点乘除法的意义意义:乘法:知道“求相同加数的和”可以用乘法计算;熟知乘法的含义:几个几是多少、几的几倍是多少。除法:理解除法的含义(平均分、包含分、一个数是另一个数的几倍。) 能看图意列算式,并描述相应的算式的含义。(图意不够明确时,应该用单位名称表示)能运用“倍”来描述两个数量之间的关系。熟知算式中各数名称“因数”和“积”;被除数”、“除数”和“商”等。 乘除法的计算熟记乘法口诀,并能够运用口诀熟练计算表内乘法和除法。了解乘法口诀的推算方法,知道2、4、8,3、6、9之间的乘法关系。能发现乘法表中算式的排列规律,并填写。
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