doc文档 《北国豪情》第2课时

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摘要:《北国豪情》第2课时教学内容:听:《掏洋芋》(山西民歌)、《蓝花花》、《革命将士出征歌》(陕北民歌)动:我的创造:续编旋律教学目标:1.通过欣赏,感受北方民歌的独特风格和韵味。2.通过旋律续编,培养乐感。教学过程:一.组织教学,师生问好:二.欣赏《掏洋芋》、续编旋律:1.齐唱河北民歌《对花》指名说,《对花》是什么地方的民歌?你觉得民歌有什么特点?师:民歌形成于劳动人民生产劳动过程之中,有明显的生活气息,曲调有明显的地方特点,歌词内容多与劳动生活有关,衬词较多。2.导入:下面我们来听一首山西民歌《掏洋芋》3.初听歌曲,区分衬词,说说歌曲演唱的内容。4.复听歌曲,跟读念白部分,轻唱歌词,感受歌曲的诙谐风趣,富有生活气息。5.分声部演唱6.分析歌谱听旋律,这首歌曲有几个乐句?(4个)观察歌曲前2乐句的开头部分,有什么发现?(开头部分相同)第一乐句和第三乐句怎么样?(完全相同)歌曲的结束音在哪个音上?(la)开始音呢?(还是la)7.续编旋律1=C2/46612|3532|3—|3—|6612|||||三.欣赏陕北民歌——《革命将士出征歌》、《蓝花花》1.师:唱完了山西民歌,我们再来看看陕西。陕西位于我国中部。抗日战争时期,中国共产党最早的抗日根据地——陕甘宁根据地就在那里。下面,我们欣赏一首重新填词的陕北民歌《革命将士出征歌》。2.初听歌曲,提问:歌曲的速度怎样?(进行曲速度)歌曲的情绪如何?(威武雄壮的)3.复听歌曲,跟着唱4.过渡:接下来,我们去认识一位陕西姑娘——蓝花花,了解一下,在她身上发生了怎样的故事。5.初听歌曲《蓝花花》,了解歌曲主要内容。6.熟

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