学习青年忘我的精神
摘要:这学期，学校安排全校教师进行做课。也就是说，每位教师都要选择一课书，在全校同学科教师中进行展示。起初，我确定执教的课文是《白杨》。说句心里话，很多位特级教师都上过这一课，我正好有他们的教学实录。实行拿来主义，课堂上一定会精彩纷呈的。离我上课的日子越来越近了，由于一些客观原因，我没有选择《白杨》这一课，而从书中又选择了一课《鱼游到了纸上》。我在书柜里找遍了所有书籍，也没有见过哪位名师上过。上海的一份教学刊物上曾刊登过三则短小的教学片段，仅凭这三则教学片段，要想上好这一课，那简直就是杯水车薪。我刚刚读过一位教师刊登在《中国小学语文教学论坛》上的一篇文章，主要讲的就是自己如何备课的。其中文章中有一个词语让我记忆犹新──把玩。这位教师喜欢“把玩”书上的文字，使得课堂精彩纷呈。而我为什么不能也来“把玩把玩”书上使用得精妙之词呢？我轻轻地翻开语文课本，静静地阅读着无声而有生命的文字。我先读懂了这篇课文的内容──青年人以忘我的精神在玉泉观鱼，画鱼。鱼画得十分逼真，就像活的一样，仿佛在纸上游动了起来。第二遍读书之后，我发现书上出现了四个“忘记”，“他似乎忘记了时间，也忘记了自己”，“常常忘了吃饭，忘了回家”，把它们连起来，不正是“忘我的境界”的意思吗？我又捧起了书，静静地去阅读。我深深地感到──这是一位聋哑人啊，可他能长时间坚持每个星期天来玉泉观鱼，画鱼。他并不因为自己身患残疾而自卑，而失去生活的信心，反而用乐观的态度去面对一切，他是在享受生活。这是一颗多么伟大的心啊！我们这些健全的人，不管遇到什么样的困难，又有什么理由不去面对，不去克服呢？在以后的日子里，每当闲暇时间
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