爬山虎的脚点评

公文写作 > 公务员类 > 国家公务员 > 文档预览

2 页 1034 浏览 1 收藏 4.9分

摘要:点评：课前谈话多是谈论师生之类，往往离题很远，离语文很远。好的课前谈话就是要与所学的内容或学习语文的方法有意义上的关联。本课的课前谈话从《爬山虎的脚》谈到叶圣陶，这些都与上课的内容紧密相关，既可以勾起学生的回忆，又能通过谈论叶圣陶，对即将学习的文章中的主要人物有更丰富的认识。点评：教师对学生提出读书的要求，确实给学生读书的时间。在这个部分，教师在进行词语教学。教师重点做了两个工作，一是指导学生把“春风拂面”和“映入眼帘”读得有节奏，有韵味；二是纠正“曲”的读音，通过选择义项的方式让学生掌握读音。这样的教学看似简单，看似在进行“形式训练”。其实，背后蕴藏着对汉语文化的了解，把词语读得有节奏，有韵味，正是符合了汉语本身有节奏感，有韵律美的特点。把字音与字义结合在一起，是汉语音形义紧密结合的特点决定的。对学生长久的进行这样的“训练”，不但能够加深对文章的理解，而且对汉语的特点有更丰富的感受。学生应用语言的能力也会不断提高。师：是通过事情来写叶圣陶老爷爷的。对吗？点评：如果把这两组词语看作是写表情的，显然有些不合适，因为“莫名其妙”“认真”等还勉强说得过去，“平和”“质朴”就很难说是表情了。教师没有纠正，显然她的重点是在要“写谁”这个答案，因此对学生说的“表情”没有做出反应。上课时老师过于关注自己的设计，而忽略学生发言，这是比较普遍的现象。这就提醒我们在语文教学的时候，更应该认识到我们是在教学生学语文，对学生的问题进行纠正，本身就是在教学。点评：对四年级学生而言，把握课文的主要内容没有太大的问题，但是根据课文的逻辑顺序给课文分段还是有一定难度的。教师在这里没有直

温馨提示：当前文档最多只能预览 5 页，若文档总页数超出了 5 页，请下载原文档以浏览全部内容。

本文档由匿名用户于 2022-10-06 23:43:38上传分享

下载原文档(17.00 KB)

你可能在找

爬山虎的脚评课稿

4.6 分 8 页 | 29.74 KB | 2020-12-13 03:27
四年级语文公开课《爬山虎的脚》评课稿材料

---------------------------------精选公文范文--------------------------四年级语文公开课《爬山虎的脚》评课稿材料各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢小学四年级语文公开课《爬山虎的脚》评课稿材料王春青老师执教的《爬山虎的脚》一课，教学目标明确，教学思路设计有条不紊，使学生的学习过程有效地达成了学习目标。检查预习时，当学生说出自己已经知道了什么，并提出不懂的问题时，老师就这样提示学生：下面我们来深入地学习课文，看一看对于预习中你已读懂的内容，通过进一步的学习有什么新的认识，对于读不懂的问题能不能自己读书解决

3.0 分 3 页 | 25.00 KB | 2019-10-16 03:01
【振凯花卉】爬山虎的栽培和繁殖

爬山虎的本性浪漫而坚忍，无数柔嫩的触角一旦成熟，便真正具有了生命的意义。流动的血液凝固成了骨骼，穿越了无数的藩篱，始终没有终点。匍匐与攀援的激情，无限接近心灵深处的渴望与梦想。爬山虎又称爬墙虎、地锦、飞天蜈蚣、假葡萄藤、捆石龙、枫藤、小虫儿卧草、红丝草、红葛、趴山虎、红葡萄藤。爬山虎，也称“巴山虎”“常青藤”，葡萄科植物。【爬山虎】爬山虎夏季开花，花小，黄绿色，浆果紫黑色。爬山虎的根、茎可入药，有破瘀血、消肿毒之功效。果可酿酒。多攀援于岩石、大树、墙壁上和山上。原产于亚洲东部、喜马拉雅山区及北美洲，后引入其他地区，朝鲜、日本也有分布。

3.0 分 4 页 | 703.91 KB | 2019-02-20 17:08
部编版四年级上册语文期末试卷

细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石布满河床。4女娃（），（），故为（）。常衔西山之（），以堙于（）。五、阅读理解,完成练习。(一)课内阅读。(12分)以前,我只知道这种植物叫爬山虎,可不知道它怎么爬的。今年,我注意了,原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。二、看拼音写词语。

3.0 分 4 页 | 28.11 KB | 2020-01-02 14:17
2020年统编版四年级语文上册期末总复习

统编版四年级语文上册期末总复习一、课本知识点1.《观潮》一文是按照潮来前、潮来时、潮去后的时间顺序来描写钱塘江大潮的。2.《花牛歌》的作者是徐志摩，《秋晚的江上》的作者是诗人刘大白。 3.著名作家巴金写的《繁星》，按照时间顺序，介绍了自己三次在不同时间，不同地点，观看繁星的感受。4.《一个豆荚里的五粒豆》作者是丹麦的安徒生。5. 蝙蝠的嘴巴相当于雷达的天线，蝙蝠发出的超声波相当于雷达发出的无线电波，蝙蝠的耳朵相当于雷达的荧光屏。6.《呼风唤雨的世纪》一文中“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”

3.0 分 11 页 | 162.00 KB | 2020-01-10 20:16
什么即景

什么即景时间：2019-12-0310:03:09|作者：学霸【回头即景】陈轩亦冬天上学是一件可怕的事情，寒风吹过脸颊，我恨不得把头缩进脖子里，把脖子缩进身体里。一回头便瞧见石墙边上长满了爬山虎。冬日的爬山虎已经不像夏日那样，高昂着头，而是耷拉着脑袋默不作声，一簇堆着一簇，好似鱼鳞一般。满墙的爬山虎，墙角是鲜绿，往上攀升就变成黄绿交织，到了中间渐渐变黄，再往上看，渐变成橙色和红色，远远望去，居然像一道彩虹。走近观察，墙角的爬山虎像调皮的孩子拖住了夏天那绿色的尾巴。

4.8 分 3 页 | 18.07 KB | 2020-12-10 03:11
龙虎山旅游心得体会

江西的龙虎山是我国著名的道教名山，风景也非常优美。今天，我有机会和爸爸、妈妈、姐姐们一起到龙虎山游玩。下面由小编来给大家分享龙虎山旅游心得体会，欢迎大家参阅。龙虎山旅游心得体会1今天中午，我们一家和爸爸的几个朋友去爬“龙虎山”参观“定王岭”。我们穿过长葛到达禹州，远远的看到龙虎山连绵起伏的横卧在那里，据说龙虎山主峰就像卧在那里的一龙一虎，这也是龙虎山名字的由来。

4.6 分 5 页 | 20.50 KB | 2020-12-09 14:27
高中作文-写人-窗里窗外-900字

窗里窗外_900字岁月如水，冲淡了记忆中的许多浮华，留下了一扇孤寂的窗……每天都要经过那幢陈旧的爬满爬山虎的小楼。我喜欢那壁爬山虎。喜欢那嫩绿点点，探首窥春的调皮；喜欢那枯黄片片，飞舞送秋的洒脱；喜欢那褐茎条条，默然傲冬的不屈。每天都要看着那壁爬山虎，看看那扇被爬山虎镶起的班驳的紧闭的窗。错综的茎条把班驳的窗织成一双孤寂的眼睛，灰色的窗帘挂成一滴浑浊的泪，把七彩的阳光挡在了窗外。黄昏。

3.0 分 2 页 | 24.50 KB | 2019-03-08 22:21
部编版四年级语文上册语文园地三

读了小朋友的话，你收获了什么？我发现：读了这些句子和泡泡里的内容，我发现这些句子都是作者认真观察后才写出来的。《爬山虎的脚》中表示时间的词：不过几天、后来，说明作者不但细致观察，还观察了一段时间，把爬山虎的脚写的这么详细。“那倾斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。”“平坦”是作者观察时用到的，“安静”是作者用到的。到的，“弹琴”是作者用练一练，学运用。

3.0 分 17 页 | 1.21 MB | 2019-10-15 04:32
部编教材人教版四年级语文教学进度表

部编教材人教版四年级语文教学进度表周次教学内容安排时间机周教学内容次课动时课时1观潮（2课时）19.2-9.62走月亮（2课时）3*现代诗二首（1课时）164*繁星（1课时）口语交际（1课时）129.9-9.12习作：推荐一个好地方（1课4时）语文园地一（1课时）单元自测、评析（2课时）39.16-5、一个豆荚里的五粒豆（2课9.20时）176蝙蝠和雷达（2课时）456备注9.239.279.299.3010.8-7呼风唤雨的世纪（2课时）8*蝴蝶的家（2课时）7习作：小小“ 动物园”（2课时）语文园地二单元自测、评析（2课时）2419月2日正式上课9故事三首（2课时）10.127810.1410.1810爬山虎的脚（2课时）11蟋蟀的住宅（2课时）61口语交际（1课时）10.21

3.0 分 4 页 | 67.00 KB | 2019-08-31 06:09