斜弱视和双眼视处理技术说课稿

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摘要:斜弱视和双眼视处理技术说课稿胡立新课程性质课程作用眼镜行业的发展需要大批高端技能型眼视光人才设计思路主要职业岗位①视功能检查岗位；②验光岗位；③眼镜装配岗位；④隐形眼镜验配岗位；⑤眼镜的质量检验岗位；⑥眼镜店的经营管理与销售岗位；⑦视光学教育岗位等。毕业生职业发展培养掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想基本原理，适应社会主义市场经济发展，掌握眼科学和视光学理论，能运用现代的技术和设备进行验光、视功能检查和训练及各种眼镜的加工与维修整形，熟练运用计算机选型配镜，懂经营、会管理，德、智、体全面发展的高端技能型人才。毕业生的业务规格——具有眼科初步检查的能力；——熟练运用各种视光仪器进行视功能检查；——能运用现代视光技术对屈光问题进行验光和处方分析；——掌握眼镜的新材质、新产品和有关的加工工艺知识；——能够运用国内外先进技术进行各种眼镜的加工制作；——熟练掌握对各种眼镜进行整形和校配；——掌握隐形眼镜的验配、护理技术；——能对常用视光仪器设备进行维护保养和常见故障排除；——懂得眼镜店的经营管理，胜任店长、经理工作。专业的典型工作任务工作内容行动领域眼视光专业毕业生就业岗位工作内容与核心职业技能分析(205个核心职业技能)课程体系开发学习领域本课程典型工作任务体现：教学内容选取：遵循针对性及适用性原则，强化学生能力培养。国家职业资格标准行业发展需要岗位实际工作任务所需的知识、能力、素质教学内容教学模块1．本课程采用最新版的高职高专视光学专业规划教材作参考、校企合作开发教材与实训讲义校企合作开发教材与实训讲义校企合作开发教材充分体现了项目引

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