花样跳绳膝踢腿跳
摘要:花样跳绳《膝踢腿跳》教学设计学情分析：本课为新授内容。本班学生身体协调性普遍较好，在此前花绳教学中学生跳绳积极性比较高，大部分学生都能课上认真学习，课下刻苦练习，跳绳基础技术动作掌握较好。但个别学生协调性差、怕吃苦，但在教师的耐心指导和督促练习下也能基本掌握基本技术动作。本课内容涉及上肢动作，和上下肢的协调配合，难度适中。拟通过循序渐进的练习，使学生轻松掌握技术动作，培养学生小组合作吃苦耐劳的精神。对个学困生别学生要耐心指导，严格要求。要强调跳绳间距防止跳绳甩伤。花样跳绳《吸踢腿跳》教案年级：七年级班级：班人数：人任课教师：朱华1、复习花样跳绳踢腿跳、二级动作。2、学习花样跳绳新动作膝踢腿跳。1、认知目标：（1）在跳绳中，充分发挥学生的自主创新能力，使学生懂得一根小小的跳绳能有多种跳法，学会在活动中思考，在玩中锻炼。（2）通过在动感的音乐中练习花样跳绳动作培养学生花样跳绳节奏感。教学目标2、技能目标：（1）通过教学使学生掌握一绳多玩的方法，发展学生的腿部力量。（2）通过教学提高学生手脚协调能力。3、情感目标：通过合作比赛培养学生团结协作、积极进取的精神，激发学生热爱体育锻炼不怕苦、不怕累的品质。学习关键1、运动参与2、感情投入3、群体意识4、团结协作5、自我创新课堂程序教学内容教师指导学生活动教学设想1、师生问好，检查1、教师仪表端正、1、学生成体操队形，学生个个情绪着装。语言亲和。面向教师站立，精神高涨，体现良2、介绍课的内容和2、讲解清楚、声音饱满。好的精神风貌。导入阶段2、注意力集中，关注要求。宏亮。5’3、反口令游戏教师。3、能有一种良好的参与欲
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