小班语言活动：好玩的抱枕
摘要:小班语言活动《好玩的抱枕》(实物讲述)湖北省军区幼儿园徐晨设计意图：设计语言活动“好玩的抱枕”是因为我班在开展“我爱我家”主题活动时，孩子们对放在娃娃家里的各种抱枕产生了浓厚的兴趣，他们经常抱着“小乌龟”、“爱心”等形状的抱枕做出各种动作，如抱着抱枕翻滚、趴在抱枕上玩、枕着抱枕装睡、将抱枕顶在头上等，常常玩得爱不释手、乐此不疲。因此拟通过本活动让幼儿在尽情享受和体验玩抱枕的快乐的同时，学习用语言与同伴交流玩抱枕的方法，在玩中用动词、学句子。活动目标：1、愿意与同伴、老师交流玩抱枕的方法，体验交流的乐趣。2、初步理解抱、背、顶等动词，学习用完整句进行表述。3、能安静地倾听同伴讲述。活动准备：知识经验准备：会多种方法玩沙包，能用语言简单描述自己的玩法。物质材料准备：1．各种造型的抱枕若干；2．礼物盒、讲述图表；音乐、音响、电脑等材料；3．小桥、草地、滑滑梯、门洞、木马等游戏器械。活动过程：一、“猜礼物”导入活动，说说抱枕的特点1．猜礼物：“猜猜礼物盒里有什么?”2．送礼物：“看看到底是什么?”3．说礼物：“请你们说说看，你拿的是什么样的抱枕？”抱着抱枕是什么感觉呢？(好舒服；好温暖)二、运用“抱一抱，背一背”等方式，结伴讲述玩抱枕的方法1．幼儿自由玩抱枕，教师仔细观察并个别指导：你是怎么玩抱枕的?2．幼儿集中，教师引导幼儿讨论交流(1)你是怎么玩抱枕的？请你们用“我把抱枕……”说说你是怎样玩抱枕的。(如：我把抱枕举起来；我把抱枕背起来；我把抱枕扛起来……)(2)同伴演示更多玩法，引导幼儿观察并说说他是怎么玩抱枕的。(如：他把抱枕甩起来；他把抱枕顶在头上……)
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