科学：动物的翅膀
摘要:第周活动内容科学：动物的翅膀授课日期月日活动目标：1.１、认识各种动物的翅膀，学习使用观察记录表。2.２、激发幼儿参与科学活动的兴趣。3.３、幼儿能大胆想象，愿意表达自己的想法。活动重点、难点：认识各种动物的翅膀，激发幼儿参与科学活动的兴趣。活动准备：1、师生共同收集有关动物翅膀的资料、卡片等，布置“动物翅膀”展。２、实物投影仪。３、观察记录表若干。胶棒、记号笔人手一支。方法与手段：观察法、讲述法等活动过程：教师活动一、初步观察，激发幼儿的探索欲望。１、参观动物翅膀展。（幼儿搜集的资料图片、手工、玩具、图书）要仔细观察它们的翅膀，是什么样子的，有什么特点。2、引导幼儿分析讨论。提问：“刚才你看到了哪些动物？”“它的翅膀是什么样子的？”“它会飞吗？”教师小结：原来，动物们的翅膀是不同样的，有的有羽毛，有的没有；有的有两对翅膀，有的只有一对；有的会飞，有的不会飞。现在我们再去仔细地观察一下，然后把你看到的记录下来。幼儿活动设计意图１、幼儿自由参观大家收集的有通过参观翅膀展，让关动物翅膀的图片、图书、手工、幼儿初步了解动物的玩具等。翅膀有各种各样的用处。用引导幼儿分析讨论的方法引起幼儿参２、幼儿讨论、回答。与到科学活动的兴趣。 二、第二次参观，学会使用观察记录表。1、出示图片、介绍观察记录１、幼儿第二次参观动物翅膀展。讨论每对翅膀该如何做标记。２、幼儿自由观察记录。第一：“它的翅膀上有羽毛吗？３、幼儿讲述自己观察记录的结如果有，我们可以做一个什么果。样的标记？没有又可以用什么来表示呢？”（幼儿讨论，回答）第二：“它有几对翅膀呢？我们可以用什么标记来表示？”（幼
温馨提示：当前文档最多只能预览
5 页，若文档总页数超出了
5 页，请下载原文档以浏览全部内容。
本文档由 匿名用户 于 2022-10-01 23:43:39上传分享
青岛版小学科学三年级上册第一单元第三课动物的翅膀课件
