孩子花边作文

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摘要:读“父爱的高度”有感李佳硕“父爱如山一般无言，如路一般广阔，如火一般温暖”为是一句描写父爱的话。今天我学习了《父爱的高度》这篇课文，对这句话有了更深刻的理解。“有一次，我竟在爸爸的肩上睡意了，还尿了他一身，父亲不能但没有生气，还笑着说：“嗨，嗨，都水漫金山了”每当我读到这儿时，我都会被深深地感动：父亲真的好伟大，竟然还能笑出来，若是我，一定会大发雷霆的，不把他扔到地上才怪呢。“万爱千思百苦，疼我孰知父母”记得有一次我在电视上看到了这样一则广告：一位父亲患上了老年痴呆症，有一次和儿子一起吃饺子，他自己还没来得及吃，就一个劲地往衣兜里装。儿子问他这是做什么，他却说：“我的儿子最爱吃饺子了，我要给他带回去一些。”一句朴实的话语，感动得人们一阵心酸！谁说父亲粗犷不懂得爱，他的爱如同母爱一样无私，不求回报，他的爱如同大地一样深沉，厚重无比！父爱如山，父爱如天，父亲是我们永远的港湾！每当想起这件事，我就气愤李佳硕“六岁男童被挖双眼”八个醒目的大字映入我的眼帘，如同一颗炸弹响在我的耳边，世间竟然有如此残忍的事情？事情是这样的：一个六岁的男孩自己在外面玩，被一大人骗到野外，将其双眼挖出。我看了之后，觉得异常气愤，什么人这样狠毒，她也能下得去手？毕竟孩子只有六岁，他才有六岁！以后，他不能再跑，不能再跳，更不能像同龄孩子一样无忧无虑地玩耍了。他要面对的是无边无际的黑暗，可怜的男孩还不知道事实，还天真地问他的妈妈“为什么天还没有亮”！六岁的孩子是天真无邪的，他不知道什么叫作谎言，不知道世界上还有丑恶的一面。但是，小男孩美好的生活被那个恶毒的人给破坏了，为什么，为什么？为什

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孩子-你那边有雨

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4.8 分 3 页 | 24.50 KB | 2020-11-12 14:20
点燃孩子创造的火花

科技辅导员论文点燃孩子“创造”的火花———试谈科技活动中小学生创新意识的培养伴随着教学观从知识本位到智力本位再到创新本位的变化，课堂教学所担负的重点职责也从传承知识、发展智力革新为培养学生的价值与态度，科技活动作为对少年儿童进行科学启蒙教育的一项重要手段，在培养学生创造力方面有着不容推辞的责任。作为科技辅导员，本人在长期的实践活动中也深深感到创造给学生所带来的成就感和学习动力，但同时也发现按真正的创造要求去衡量学生的创造力，发现不了几个天才，而在实际活动中最能体现出“创造”的往往是学生不成熟的自我创新意识

4.7 分 10 页 | 791.00 KB | 2022-09-23 23:39
元宵节活动摘要模板

幼儿园走廊上也挂满了孩子们带来的花灯：小兔灯，小熊灯，马到成功灯，灯笼灯，羊娃娃灯......这多种多样的花灯，为节日的到来增添了浓浓的气息! 花灯一挂起，老师们就带孩子到走廊上边看花灯边学习元宵节的知识，“孩子们，你们知道元宵节是怎么来的吗?”“是怎么来的啊?”孩子们边看花灯，边听着老师解释元宵节的由来，兴趣浓厚。瞧! 这才一到休息时间，孩子们就又冲到走廊上看花灯了，“哇!这个灯好漂亮啊!”“这是我带来的，我妈妈和爸爸一起做的，你带了哪一个来啊?”“快，我们去那边看一下吧!那边也有好多不一样的灯啊!”

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器皿上的花边

器皿上的花边教学目标：1、知识与技能:知道日用器皿陶器、瓷器上有着美丽的花边图案。学习用二方连续的多种构图形式，如：散点式、直立式、波浪式……装饰器皿。 2、过程与方法：通过欣赏绘制器皿上的花边，学习器皿花边的配置方法。3、情感与态度：欣赏陶瓷器上的花边图案，感受不同民族、时代花边的不同，大胆尝试表达的同时培养耐心、细致的描绘能力。教学重点和难点1、重点：在器皿上添画花边，使器皿具有装饰感。2、难点：各种花边构图形式的综合运用。第一课时教学过程：一、欣赏激趣，直接导入。1、PPT课件欣赏：课前收集的陶器、瓷器作品的花纹图案欣赏。

4.6 分 4 页 | 19.14 KB | 2022-09-29 23:29
一年级下学期看图写话练习8篇(答案)

奶奶笑着说：“好孩子真懂事，我们家小明长大了，知道心疼奶奶了。”听到奶奶的话，我心里比吃了蜜还要甜。范文2尊老爱幼星期六的早晨，奶奶在家择菜。小刚跑过去帮奶奶捶背，奶奶边择边说：“你真的懂事了！” 我们要向小刚学习，做一个尊老爱幼的好孩子。...看图写话练习2范文一杯“孝心水”一天，阳光明媚。妈妈下班回到家里，没有休息一下，就坐在阳台上洗衣服。妈妈接过水杯，微笑着对我说：“真是个乖孩子，这是一杯孝心水啊！”...看图写话练习3范文1不要摘花...秋天，妈妈和小红来到公园，看着花很美，有的亭亭玉立有的含苞欲放，还有的端庄秀丽。

3.0 分 10 页 | 198.50 KB | 2019-08-28 05:51
手捧空花盆的孩子公开课教案

《手捧空花盆的孩子》教学设计教材分析：这是一个传说故事。故事中的国王是一个英明的君主，为了挑选未来的接班人，特特意发给每个孩子一粒煮熟的花籽以此考验他们是否具有诚实的品质。结果，有很多孩子在巨大的诱惑面前，弄虚作假，偷换花籽以求中选。只有一个孩子坚守自己做人的准则，实事求是地手捧空花盆来到王宫。在满目斑斓的色彩中这个孩子的空花盆显得异常醒目，只有国王看到了在这个空花盆里盛开着一朵绚烂的诚实之花。因为诚实，这个孩子最终成为了万众瞩目的接班人。学情分析：这是由传说故事改编的一篇课文，篇幅较长。

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空花盆-教案

第一步：利用大家熟悉的故事《狼来了》引入，同学们不愿意跟故事中的男孩交朋友，原因是他是一个不诚实的孩子。从而导入新课“今天老师带大家一起去认识另一位孩子——《手捧空花盆的孩子》。” 齐读质疑第二步：同学们很动脑筋，提出了这么多的问题，让我们走进课文，边听边思考一下。课文视频第三步：游戏识字，课件出示盆花，我问学生们：“喜欢吗？”学生们都说：“喜欢。” 我又说：“后面这是个空花盆，什么花也没开，你们喜欢吗？”许多同学都说：“不喜欢。”出课文插图二，然后说：“可是你们看，有一个国王跟你们相反，不喜欢开满鲜花的花盆，偏偏喜欢空花盆，这是为什么呢？

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亲子活动感触

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家长是孩子的镜子-征文

家长是孩子的镜子，鼓励孩子激发的学习兴趣喀什市第十九小学木尼热·阿不都卡得家是孩子们主要的活动场所，家庭气氛的好坏直接影响着孩子的身心健康。父母绝不能经常在孩子面前拌舌头吵嘴，那样会使孩子产生恐惧、自卑甚至厌恶的心理。不仅会疏远孩子与父母之间的感情，在同伴之间还可能会出现偏激行为现象。给孩子一个安全、舒适、温暖的家，是教子的第一步，家人之间要相亲相爱，和睦相处。在这方面，我们是以实际行动让女儿感受到了亲情的温暖。家长是镜子。

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