小班韵律《网小鱼》
摘要:小班韵律《网小鱼》活动目标：1.初步熟悉音乐旋律，学习用小碎步做小鱼游，并较合拍地做吃食动作。2.随乐合拍地表演，学玩“网小鱼”的游戏，并能遵守其规则。3.游戏时，注意不与同伴碰撞，体验有序活动的快乐。活动准备：1.自制鱼网1个，小鱼手偶人手一个2.教学挂图，音乐磁带。3.幼儿初步学唱歌曲《网小鱼》活动过程：一、教师扮鱼妈妈，带幼儿进入活动场地，导入课题。1.教师：“鱼宝宝看看，妈妈带你们来到了什么地方？”2.教师引导幼儿观察，大胆讲述图片内容。教师：河里有什么？小鱼在干什么？（唱歌、游水、吃食）3.倾听乐曲，教师结合图谱讲述故事。二、引导幼儿倾听乐曲（二），学习走小碎步，表现小鱼游的动作。1.引导幼儿用小碎步做小鱼游的动作。 教师：“小鱼在河里是怎样游来游去的？谁会用动作做做看？”2.随乐曲（二）进行表演，教师示范，重点提醒幼儿走小碎步时脚垫起来，轻快地走。三、引导幼儿欣赏乐曲（三），表演小鱼吃食的动作。1.教师：“小鱼看到美味的食物后是怎样吃的呢！”2.教师引导幼儿跟随乐曲（三）合拍地表现小鱼吃食的动作。四、教师扮“网鱼人”，介绍“网小鱼”游戏规则，带领幼儿玩游戏。1.出示鱼网，扮“网鱼人”,介绍游戏规则。教师：网鱼人要来捉鱼了哦！小鱼该怎么办啊！听,表示网鱼人来了是什么音乐。2.引导幼儿倾听音乐，重点练习听到“网鱼”的音乐就赶快游回家。五、引导幼儿完整倾听音乐，开始游戏。1.帮助幼儿梳理游戏情节，“小鱼先干什么，再干什么？”（唱歌—小鱼游—吃食—游回家）。2.请一教师扮演网鱼人，师幼共同完整游戏。（1）提醒幼儿听辨音乐及时转换动作。（2）小鱼怎么游
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