各种各样的商店

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摘要:第三单元主题一做聪明的消费者各种各样的商店教材简析：“各种各样的商店”以一段家庭日常生活琐事引入主题，让学生感受商店对我们的日常生活的重要性。说说自己了解哪些商业场所，启发学生发现商业场所的种类多种多样。“上哪儿买东西”这一部分内容十分丰富，主要通过对商店的“看”、“说”、“动”、“想”四个过程，了解商业场所中商品的种类、分类以及到哪儿买自己需要的东西。教学目标：1、通过活动了解各种类型的商业场所及其特点。2、了解社区，融入生活，培养热爱生活的情趣。3、留心处处皆学问，洞明世事即文章，学会购物，懂得购物的简单常识，在调查分析比较中获得需求的满足。教学重点难点：懂得购物的简单常识，了解各种类型的商业场所及其特点。对“商业场所”、“消费者”等感念的理解。资料及资源网的运用：教参书教育局资源网教具学具的准备：课件、笔记本、笔、相机，课余时间随家长到附近的商店逛一逛，并做好记录。课时安排：二课时第一课时我们去商店看看教学过程：一、课前体验初步感悟1、情景再现：提着酱油、衣服、文具等一大包东西，走进教室，让学生猜一猜：老师从哪里买的这么多的东西？2、你和父母平时都到哪里购买食品、衣服、帽、鞋、学习用品等商品？（注意城区和农村的差别）3、小结：商店里的商品琳琅满目，满足了我们生活学习的需要，今天，我们要做一个聪明的消费者，到各种各样的商店里去看一看吧。板书课题：我们去商店看看。二、课中体验深化感悟活动一:了解各种各样的商店以及特点1、课件展示：各种各样的商店图片的欣赏（也可以展示配套系统相关图片），简单了解都有哪些商店？2、阅读教科书34—35页图文，同桌之间进行

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