2010年南安市小学三年级上学期英语学习目标检测质量分析
摘要:2010年南安市小学三年级上学期英语学习目标检测质量分析2010年秋季，我市小学三年级英语学习目标检测由市教师进修学校统一命题，部分乡镇（街道）中心小学、市直小学参与并自行组织考试、评卷。现综合各单位的质量分析，对我市小学三年级英语学习目标检测情况作如下分析：一、检测的基本情况根据16个单位送交的质量分析统计，本次测试及格率为88.1%，优秀率为51%,，平均分为78.9。及格率最高的为100%，最低的是41.4%，优秀率最高的是82.68%，最低的是0，平均分最高的是90.45，最低的只有55.7，由此可见，不同单位、不同学校之间存在着明显的差距。二、试卷简析本试卷以《课标》和《教学要求》为依据，立足教材和学生实际，考查内容全面，难易度适中，力求能客观、准确地检测学生的学习水平。整张试卷分为听力和笔试两部分。听力部分包括听音写数字、听音选图、听音排序、听音判断；笔试部分包括单词归类、图文连线、看图读句子选择答案、根据情景选择答案。题型多样，分布合理，题量适中，图文结合，符合学生的认知水平和学习特点。三、学生答题情况（一）各题得分情况综合10个单位的抽样统计数据得出：（二）听力部分1、听音写数字。这一部分主要考查学生对数字1-12的掌握情况，得分率为81.8%。从卷面上看，大多数学生能够正确写出所听到的数字，部分学生错在four,five,seven这几个数字上。在平时教学中，学生基本上能够按顺序背诵数字1-12，但在测试的过程中存在这样的现象：学生往往每听到一个数字后，都要从头按顺序默背一遍，而且要口手并用，才能写出相应的数字。可见学生对数字单词的掌握
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