大班艺术活动：彩绘《鳄鱼》

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摘要:大班艺术活动:彩绘：鳄鱼活动领域：艺术活动前评析日常生活中，孩子们特别喜欢生动有趣的动画片，对那些可爱的动画形象，很乐意用肢体语言去模仿、去创造，有较强的表现欲望。针对幼儿的这些心理特征，我想何不让孩子来尝试，通过手臂绘画来表现某一动物的可爱特征。平时的绘画教学，我们通常采用纸上或墙上上的进行，作画范围有一定的局限性，虽然画面也很漂亮，但都是一幅静静的画。而手绘带给孩子的感觉就不同，生动鲜明的作品形象不仅给孩子带来直接情感体验和视觉享受，也增强了孩子活动的趣味性，同时也带给了孩子极大的自信心。因此，我所设计的手绘活动——鳄鱼，不仅为了培养孩子的绘画兴趣和多种作画技能，也满足幼儿的情感与要出发，让孩子在说说、玩玩、画画的过程中体现活动的游戏性和自主性。活动目标1、了解鳄鱼的生活习性，并根据其外部特征手臂描绘。2、培养幼儿大胆绘画，提高作画技能。3、让幼儿体验成功的自信。活动准备1、颜料，大小水粉笔若干，洗笔桶、抹布等。2、橡胶鳄鱼、录音机、音乐磁带。3、数码相机、电脑。活动过程实录活动过程：一、通过和鳄鱼玩，了解鳄鱼的习性和特征。师述：“哇！这么多鳄鱼先生，我们去和它们问好。”师述：“你好！”“我们握握手。”“你好，你好！”1、师提问：（“小朋友们，带上你们的鳄鱼一起上这儿来，我们一起讨论讨论鳄鱼。”幼儿围坐在教师周围）（1）“鳄鱼生活在哪里？”（鳄鱼是两栖类动物，既能生活在水里，也能生活在陆地。）（2）“你们在哪里见过鳄鱼？”（在动物园、电视上...）（3）“鳄鱼身上哪个部位最厉害？（嘴巴，因为当它张开嘴巴时，有着尖尖的牙齿，可以把食物撕得粉碎。）二、教

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