通过这次培训工作
摘要:“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”----2011年“国培计划”中西部农村中小学教师远程培训课例研修心得“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”是的，我有幸参加了为期两个多月的“国培计划”中西部农村中小学教师远程培训，我知道了课例研修旨在提高教师课堂教学质量，以改进和提高教师实际教育教学工作为首要目标。这种研修活动最终不是追求理论上的产出，而在于教师实践本身的改进。这种改进没有终结的目标，因此，这种研修通过往复的过程来追求教育实践的不断完善。这种研修的过程是教师在行动中学习提高的过程。在这个过程中教师对自己的教学行为进行观察与反思，通过与其他教师和专业研究人员的对话与交流，不断地对自我和自我实践加深理解，并在理解的基础上提高自己。此次国培像涓涓的源头活水注入我的思想，使我深刻地认识到新课改的重要性，明白新课改的理念，更如何实施新课改。专家们的讲座，对我启迪很大。如周兰、崔小菊、蔡爽等老师的课例视频很精彩；顾振彪、刘真福、聂鸿飞、温立三、贺敏等专家以简要精辟的理论对教材细致分析的视屏，为我掌握了新课改的发展方向和目标，从教育教学理论，教学技能等方面让我有了很大的改变，使我的心智得到启迪，情感得到熏陶。以前常常以为自己在课堂教学时把课上完就行了，不去关注学生的个体差异，从未认真去深思过什么才是好课，学生在这堂课中究竟学到些什么，通过这次学习后，我的感触非常大。那是我在上陈从周的《说屏》一文时，对于说明文的教学，大多数老师都有此同感：实在太枯燥乏味，没有教头，有时候一堂课下来，好像只剩下了说明对象，说明方法，说明顺序这些干瘪的东西，学生学得也没劲。也许说明文确实
温馨提示：当前文档最多只能预览
5 页，若文档总页数超出了
5 页，请下载原文档以浏览全部内容。
本文档由 匿名用户 于 2022-09-23 23:54:21上传分享
