兔子剪纸教案

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摘要:剪小兔子一、创设情景，提问导入：（我们现在开始上课）同学们知道去年是什么年？（学生答：虎年）那今年是什么年？（学生答：兔年）你们喜欢兔子吗？（学生答：喜欢）谁来说说兔子有什么特征呢？（学生答，教师小结）外貌特征：长耳朵、红（大）眼睛、三瓣嘴、前腿长、后腿短、尾巴短。性格特征：活泼可爱、温驯善良、机灵乖巧。生活习性：爱吃萝卜、爱吃菜。既然你们喜欢兔子，那我们这节课就用剪纸的形式把它表现出来好不好？（学生答：好）二、新授：（板书：兔子剪纸）1、下来我们一起欣赏兔子剪纸，在欣赏的同时，请同学们思考以下几个问题：（分三组讨论，教师小结）Ⅰ组：传统剪纸在造型上有什么特点？表现手法是什么？形态各异，以意造型，似象非象（阳剪）Ⅱ组：卡通剪纸在造型上有什么特点？表现手法是什么？造型简单夸张、形象直观、线条流畅、活泼可爱（阳剪）Ⅲ组：传统和现代结合剪纸在造型上有什么特点？表面手法是什么？既有传统风格，又具现代气息，题材广泛，造型生动，多为团花纹样（阳剪）2、下来我们一起回顾一下剪纸的步骤：（多媒体播放）剪纸的步骤：构思起稿复制剪刻贴裱3、接下来我们重点学习兔子的剪法和顺序：板书（多媒体播放）《高山流水》兔子剪纸题材广泛，内容丰富，形态各异。剪刻时要根据兔子的特征和动态去剪。一般顺序是:从繁到简从里向外从左到右从上到下剪兔子先从它的耳朵、眼睛剪起，再剪身上花纹。尤其要突出兔子毛绒绒的大耳朵和身体，要突出眼睛的灵气。三、教师边讲解边示范，学生分三组剪三种不同题材的兔子。（传统、卡通、传统和现代结合兔子）播放音乐：学生剪刻，教师进行学法指导（眼、心、手到）四、展评：（自评

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