表演游戏小兔乖乖
摘要:小四班第1—4周下午活动教案时间：2014年2月17日——3月14日执教者：何丽丽表演游戏：《小兔乖乖》游戏总目标：１、激发幼儿扮演角色的兴趣和玩表演游戏的兴趣。2、通过与同伴共同玩表演游戏，感受与同伴共同游戏的乐趣。3、在教师的帮助下，初步能按文学作品中的主要情节和人物的对话、动作玩表演游戏。4、学习并遵守简单的游戏规则。5、通过游戏，帮助幼儿进一步理解作品中的主要情节和角色特征，感受文学作品的美。6、发展幼儿的口语表达能力，培养幼儿模仿力、表现力和想象力。游戏准备：1、物质准备：狼、兔子的头饰和尾巴若干，兔妈妈用的篮子和围裙、大树、房子、《小兔乖乖》多媒体软盘。2、知识准备：让幼儿熟悉故事的情节、人物的对话及角色的性格特点，并会复述故事。第一阶段：星期二游戏过程：时间：2014-2-181、出示头饰激发幼儿活动的兴趣，教师完整讲述故事。师：“小朋友们看，这是什么呀（出示兔子头饰），今天高老师就来给你们讲个关于小兔子的故事，好，那你们竖起你们的小耳朵认真听哦，高老师就看看谁最认真……”2、幼儿熟悉故事的内容，提问故事内容，帮助幼儿了解故事中的角色的出场顺序及对话：师：“①故事的名称叫什么呢？故事中都有些谁呀？②兔妈妈出门后家里发生了什么事？③谁来到小兔家？小兔是怎么做的？后来怎样？” 3、教师与幼儿共同讲述故事，重点引导幼儿利用不同语气、动作、表情表现角色的不同特点。师：“现在跟着高老师一起讲这个故事……小兔子是怎么跳的？我们一起来跳一跳；那兔妈妈是怎样讲话的呀，小兔子呢？大灰狼的声音什么样的呢？我请小朋友告诉高老师。”4、教师请个别能力较强的幼儿戴上
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【公开课】四年级下册语文课件-语文园地一-课件-16-20
