西小汪小学综合实践说课稿
摘要:《我与网络》一、主题选择网络，已经成为我们小学生不可或缺的伙伴，我们在网络上学习功课、，我们在网络上学习功课、学习社交、学习生活……但是网络在方便人们的同时也存在很多弊端。有些学生太过于依赖网络却没有了自己的主观意识，遇到什么问题都要求助网络来获得信息。没有了自己的思想，使学生更加懒惰。为了让学生们对网络有个清楚的认识，我设计了综合活动课《我与网络》。二、活动目标1、知识目标：知道网络的特点；了解网络给我们的生活带来的变化；增强网络安全意识；认识到网瘾的危害。2、技能目标：学会健康文明的利用网络；具有抵御网络诱惑的能力，培养学生发现问题，分析问题，解决问题的能力。3、情感目标：a、培养学生既不回避也不沉溺于网络，享受网络带来的乐趣。b、在活动过程中，让学生学会收集资料、处理信息的方法，培养自主、合作和综合实践能力。三、活动准备（壱）课前做好宣传鼓励，引导学生走向社会，开展认真细致的调查实践活动。（弐）安全教育：提醒学生注意活动安全，培养安全保护意识和自我保护能力四、活动过程这一活动主题分三个阶段进行，历经半个月的探究过程，具体安排如下：准备阶段——确立课题整理归纳子课题（1课时）实施阶段——实践活动的开展实施（12天）总结阶段——学生活动成果展示（2课时）（壱）准备阶段这一阶段的主要任务是确定几个有研究意义的子课题在这个信息飞速发展的时代，电脑越来越普及，网络也随之发展起来。学习和掌握网络知识，有利于学生的发展，但也暴露了一些问题，越来越多的学生开始沉迷于网络。网络是一把“双刃剑”，在班级中开展“你眼中的网络”活动，让大家谈谈对网络的看法。同学们各抒己见
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