一件运动衫教学设计
摘要:教学设计方案泸州地区教学时间学习者分析教学目标学员姓名杨荣誉一件运动衫课题名称科目海潮镇学校语文年级五年级1课时(40分钟)五年级学生处于高年级处于个人价值观形成的重要时期,他们有较高的独立思考的能力。他们已经有了一定的自学能力和分析能力,这篇课文情节上比较简单,重点在体会人与人之间的真诚与友谊。放手让学生讨论自学,教师适时点拨引导。1、用较快的速度默读课文,了解课文大意。2、通过品析重点词句,体会人与人之间的真诚与友谊。3、渗透一定的习作技巧,培养习作能力。教学重点、理解“我”买运动衫、买鞋及康威先生用小狗给“我”换运动衫过程难点的描写,体现了人与人之间的真诚与友谊,赞美了人间的美好情感。教学资源小黑板、录音机、歌曲磁带教学过程教学活动1导入新课,激发疑问导入新课课前播放歌曲《爱的奉献》1、师:刚才大家欣赏的歌曲的歌名是《爱的奉献》,歌曲中唱到:“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间!”2、爱是人类永恒的主题,正因为我们有爱心,世界才会变得如此美好。今天,我们将一起来感受一段用关爱与真诚演绎的故事,大家一起来说说这个故事的名字。(板书课题:一件运动衫)齐读课题3、激发疑问:同学们,当你们见到这个课题时,你最想从课文里知道什么?初读课文,了解大意教学活动21、自读课文师:请大家带着自己心中的疑问,快速自渎课文,听清老师的要求:注意生字,读准字音;用简练优美的语言告诉大家,这篇文章讲了一件什么事?时间4分钟。2、学生汇报。(教师板书:康威、“我”、运动衫、鞋、小狗)3、小黑板出示填空题,提炼出课文主要内容。我用自己最喜爱的(运动衫)为邻居康威老先生(
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