精心打造阳光校园-倾情培育阳光少年

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摘要:精心打造阳光校园倾情培育阳光少年作者：林海滨“阳光教育”是我对路桥区金清镇下梁小学办学理念的个性表达，也是对路桥区金清镇下梁小学办学实践的一种提升。2008年8月3月，肩负着上级领导和1000多名师生的信任，我走上了路桥区金清镇下梁小学校长的岗位。长期以来，什么样的教育才是真正好的教育，什么样的学校才是真正好的学校，一直是我不断探索和思考的问题。教育不应是刻板的训导，而应是教育生活的一种润泽。任何一所学校都有自己的生活方式，不同的学校生活肯定会带给师生不同的感受。什么样的学校生活才是师生所向往、所希冀的呢？什么样的学校生活才是适合师生成长和发展，能够为师生带来幸福的呢？随着路桥区金清镇下梁小学升格为乡镇街道级学校，师生在学校的生活中有了更多的追求，于是我开始审视如何在“下小”这个小环境中寻找适合本校实际的学校管理的高度和品位，试图发掘一个可以表示全校师生期待，描绘学校理想生活状态的说法，即对学校办学理念的概括。这种寻找随着时间的推移，在我的脑海中渐渐清晰起来。下梁小学原是一所乡级中心校，随着行政区域的调整成了地地道道的一所农村完全小学，教师工作的激情内驱力渐趋淡薄，育人的热情和成就感也再次下降，对自身的期望值降低，对教师职业幸福感持续低迷，对学校也只是一个工作场所的概念体认，而缺乏生活空间，发展舞台的概念体认。这种状况，给下梁小学的发展笼罩上了一层挥之不去的“灰色”。去年八月份学校升格为乡镇街道级学校，为学校的发展带来了新契机。为适应学校新的发展要求，改变以往教育中的种种灰色状态，因此，我们准备构建一种新的学校体系提出了“打造阳光校园，培育阳光少年”的设

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