会跳舞的小动物

摘要:《会跳舞的小动物》教学设计益阳市实验小学崔颢教材分析：本课主要以《会跳舞的小动物》为情境主题，进行了两个环节的教学1、听赏《跳圆舞曲的小猫》，2、进行歌表演《洋娃娃和小熊跳舞》；内容较为充实。教学目标：1、听赏《跳圆舞曲的小猫》，2、进行歌表演《洋娃娃和小熊跳舞》；教学重难点：进行歌曲动作的创编。教学准备：歌曲碟子、图片、钢琴教学过程：一、组织教学听音乐进教室，师带领学生一对一对牵着手踏着圆舞曲的节奏进教室（音乐：跳圆舞曲的小猫）二、导入师：请小朋友们说说你们喜欢的小动物，为什么？（生答）在森林里有一座动物城堡，里面住着一群会跳舞的小动物，他们正准备进行一场化装舞会，现在老师就带小朋友们一起去看看（展示图画一，小猫家）你们知道这是谁的家吗？（生答）现在我们一起来听一听，请你猜猜是哪个小动物三、欣赏《跳圆舞曲的小猫》1．初听乐曲（完整播放一遍）听完后，请学生来说是什么动物在跳物（生答）2．分段听（听一句）师：对了，是猫先生在请猫小姐跳舞呢。它们跳的是一种叫圆舞曲的舞蹈，乐曲里用小提琴模仿小猫的叫声，模仿的非常像，现在老师想请小朋友们也来模仿一下小猫的叫声（生自由模仿）3．简介此曲师：大家模仿的真不错。这首乐曲是美国作曲家安德森专为孩子们写的一首管弦乐曲，这是一首三拍子的圆舞曲，曲调诙谐有趣，描绘了天真活泼的小猫在音乐的伴奏下跳起了优美的圆舞曲。小朋友们，你们愿意来学跳吗？（生答）老师听到这个音乐也忍不住想跳起舞来，可是我不知道该用这样的舞步还是这样的舞步，我想请小朋友们来帮帮我。现在请你们跳跳这两种舞步，然后告诉我你觉得这段音乐适合哪种舞步（让学生跟着音乐