《洋娃娃和小熊跳舞》教案

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摘要:《洋娃娃和小熊跳舞》参考教案教学内容：1、演唱歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》2、听赏《跳圆舞曲的小猫》教学目标：1、学唱歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》，并能模仿洋娃娃和小熊的动作大胆的进行歌表演。2、在听赏管弦乐曲《跳圆舞曲的小猫》时，能感受到乐曲的基本情绪，并能随乐曲的韵律进行表演和创编，敢与表现自我，在活动中学会与他人合作。3、课的学习让学生体验到二拍子和三拍子乐曲在节拍的特点，能用肢体动作表现二拍子和三拍子的节拍感。教学重点：体验二拍子和三拍子的节拍感。教学难点：用肢体动作表现二拍子和三拍子的节拍感。教学课时：两课时。第一课时教学过程：一、组织教学：师带学生听音乐，模仿各种小动物动作进入课室按坐位依次坐下。（音乐：《跳圆舞曲的小猫》A段）。二、导入：师：嘘，你们听，谁来了！三、新课学习：1、欣赏乐曲《跳圆舞曲的小猫》A段；a、听辨音乐形象；师：是谁来了？师：猫长得什么样子，谁来说说？b、学生说猫的特点；老师画下来了，小猫的耳朵是什么样的？是小猫，还是老猫？它还有什么特点？师：你模仿一下，睁大眼睛。小猫有个喜好，它喜欢………？老师请你听一听。在这一段音乐中，小猫是在跳、在打瞌睡，还是安静地坐在那儿？c、复听音乐A段，感受音乐所表现的猫的动态形象；（师播放A段画面及音乐）它一边跳一边叫，请你数一数，猫一共叫了几声？d、听辨猫叫声；学生模仿猫叫声：这一次请你听音乐不唱，听到小猫叫声就做一个小猫的动作？小猫的动作是怎样的？谁来模仿一下。学生模仿小猫的动作；听猫叫声做猫的动作；分组哼唱音乐旋律，学生模拟小猫的声音和动作。e、学生谈听完音乐后感受。这段音乐如果老师用“О

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